Участник:Петенко Ирина Михайловна
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:'' | + | '''''Основополагающий вопрос:''''' |
Для чего человеку нужны травы? | Для чего человеку нужны травы? | ||
| − | ''Проблемный вопрос:'' | + | '''''Проблемный вопрос:''''' |
Как вылечить простуду? | Как вылечить простуду? | ||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
Может ли полезное быть вкусным? | Может ли полезное быть вкусным? | ||
| + | |||
| + | |||
'''Учебные вопросы:''' | '''Учебные вопросы:''' | ||
Версия 16:48, 16 марта 2011
Петенко Ирина Михайловна
Полезное рядом.
Окружающий мир. 4 Класс.
== Данная тема проекта предусмотренна по теме: Родной край - часть большой земли. На данную тему по программе отводится 10 часов. На конкретно представленный проект отводится 4 часа. ==
В ходе работы над проектом учащиеся должны ориентироваться в системе знаний. Отбирать необходимые для решения поставленной задачи источники информации среди предложенных. Добывать новые знания, извлекать информацию представленную в разных формах. Уметь перерабатывать полученную информацию.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Для чего человеку нужны травы?
Проблемный вопрос:
Как вылечить простуду?
Может ли аптека быть зеленой?
Может ли полезное быть вкусным?
Учебные вопросы:
• Какие лекарственные растения растут в Самарской области?
• Какие правила сбора и хранения лекарственных растений вы знаете?
• Как в народе и какие правильные медицинские названия есть у растений?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Петенко Ирина Михайловна
Полезное рядом.
Окружающий мир. 4 Класс.
Данная тема проекта предусмотренна по теме: Родной край - часть большой земли.
На данную тему по программе отводится 10 часов. На конкретно представленный проект отводится 4 часа.
В ходе работы над проектом учащиеся должны ориентироваться в системе знаний. Отбирать необходимые для решения поставленной задачи источники информации среди предложенных. Добывать новые знания, извлекать информацию представленную в разных формах. Уметь перерабатывать полученную информацию.
Травы и растения - http://www.decoration-khida.com/
Во исцеление души и тела -http://www.samara.orthodoxy.ru/Smi/Npg/080_15.html
