Буква ё-растеряшка
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Daest (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
Daest (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 55: | Строка 55: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
− | * | + | *Презентация учителя |
− | * | + | *Выполнение заданий по карточке. |
− | + | ||
| | | | ||
− | * | + | *Составление справочника «Говорите правильно» |
− | * | + | |
− | * | + | *Составление временного графика «История жизни буквы ё» |
+ | |||
+ | *Анкета «Надо ли сохранять букву ё в русском алфавите?» | ||
+ | |||
| | | | ||
*... | *... |
Версия 17:12, 16 марта 2011
Автор проекта
Данилова Е.А.
Название проекта
Буква Ё и проблемы её
Предмет, класс
русский язык, 3класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект является информационным.Он поможет детям уяснить, что по нормам русского языка допускается не ставить точки над буквой ё, и это будет способствовать избежать путаницы с её написанием.Дети научатся уважительно и более бережно относится к родному языку.У ребят появится интерес к более глубокому изучению данного предмета.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Почему забывают ё?
- Проблемный вопрос:Почему не ставят точки над ё?
- Учебный вопрос:Когда появилась в русском алфавите?
- Учебный вопрос:Как приживалась в русском языке?
- Учебный вопрос:Как "узаконили"?
- Проблемный вопрос:Почему взрослые не ставят точки над ё?
- Учебный вопрос:Почему ё вынесена на клавиатуре?
- Учебный вопрос:Какие проблемы возникают?
- Учебный вопрос:Какие слова не могут жить без точек над буквой ё?
- Проблемный вопрос:А нужна ли нам она?
- Учебный вопрос:Какие изменения происходят в языке?
- Учебный вопрос:Что необходимо делать, чтобы речь была правильной?
- Учебный вопрос:Как читать литературу без точек над ё?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика когда над буквой ё не ставят точки
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|