Учебный проект Узамбарская фиалка
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:?'' | + | ''Основополагающий вопрос:Фиалка, ты прекрасна!?'' |
#''Проблемный вопрос:Можно ли вырастить фиалку в домашних условиях?'' | #''Проблемный вопрос:Можно ли вырастить фиалку в домашних условиях?'' | ||
Версия 17:35, 16 марта 2011
Автор проекта
Андронова Любовь Александровна
Название проекта
Удивительный мир фиалки.
Предмет, класс
2 класс
Окружающий мир
Краткая аннотация проекта
Словарные слова- одна из проблем начальной школы. Учащимся сложно запомнить большое количество "трудных"слов.Учебный проект Ох, эти трудные словарные слова! носит исследовательский характер, разработан для учеников 2 класса и проводится в рамках учебного курса "Русский язык" автор А.Полякова.
Во 2 классе продолжается изучение слов с непроверяемыми написаниями,в ходе проекта они будут запоминаться путём подбора и составления различного занимательного материала: загадок,пословиц, поговорок, фразеологизмов, крылатых выражений.
Выполнение проекта позволит учащимся научиться писать словарные слова без ошибок, расширить свой словарный запас, познакомиться с различными видами словарей, работать в группах, систематизировать и представлять полученный материал.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Фиалка, ты прекрасна!?
- Проблемный вопрос:Можно ли вырастить фиалку в домашних условиях?
- Учебный вопрос:Что означает слово фиалка?
- Учебный вопрос:На какие виды фиалки делятся?
- Учебный вопрос:Условия выращивания фиалок в квартире?
- Проблемный вопрос:В чём красота фиалки?
- Учебный вопрос:Что мы называем красивым?
- Учебный вопрос:Какое отражение нашла фиалка в литературе?
- Учебный вопрос:Как передать красоту фиалки через фотографию?
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика Где живут непослушные слова?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Анкета для выявления интересов и распределения учащихся по группам
