Программа ДМС март 2011
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(Новая: ===Безопасность детей и молодежи в Интернете=== * '''Статистические данные по проблеме безопасности в се...) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | __NOTOC__ | ||
| + | |||
===Безопасность детей и молодежи в Интернете=== | ===Безопасность детей и молодежи в Интернете=== | ||
* '''Статистические данные по проблеме безопасности в сети Интернет''' | * '''Статистические данные по проблеме безопасности в сети Интернет''' | ||
| Строка 20: | Строка 22: | ||
''Для участия в обсуждения вам необходимо '''зарегистрироваться в социальной сети FriendFeed.''''' | ''Для участия в обсуждения вам необходимо '''зарегистрироваться в социальной сети FriendFeed.''''' | ||
| − | :::'''Задание 2.''' Познакомьтесь с материалами статьи [[Позитивный Интернет]], в котором приведены ссылки с аннотациями на специализированные поисковые системы и социальные сети для детской аудитории, приведены примеры возможного использования фильтрации контента на домашних компьютерах. Примите участие в '''[http://friendfeed.com/v-seti обсуждении вопросов]''', предложенных организаторами семинара. | + | :::'''Задание 2.''' Познакомьтесь с материалами статьи '''[[Позитивный Интернет]]''', в котором приведены ссылки с аннотациями на специализированные поисковые системы и социальные сети для детской аудитории, приведены примеры возможного использования фильтрации контента на домашних компьютерах. Примите участие в '''[http://friendfeed.com/v-seti обсуждении вопросов]''', предложенных организаторами семинара. |
| + | |||
| + | |||
| + | ===Опасности в сети=== | ||
| + | '''''Сроки выполнения задания с 18 марта 2011 г. по 10 апреля 2011 г.''''' | ||
| + | :::'''Задание 3.''' Познакомьтесь с материалами статьи '''[[Опасности в сети]]'''. Подумайте, каким образом педагоги могут уберечь детей от возможных рисков, связанных с использованием сети Интернет. '''[http://friendfeed.com/v-seti Обсудите предложенную ситуацию.]''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===Мастер-класс "Создание веб-страницы по основам безопасной работы в сети Интернет"=== | ||
| + | '''''Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 12 апреля 2011 г.''''' | ||
| + | :::'''Задание 4.''' Участникам семинара предлагается создать веб-страницу по сновам безопасной работы в сети Интернет для определнной категории участников и принять в обсуждении варинтов использования сервиса в профессиональной деятельности педагога '''[http://friendfeed.com/v-seti Обсудите предложенную ситуацию.]''' | ||
| + | |||
| + | '''''Програма мастер-класса:''''' | ||
| + | # Знакомство с сервисом '''[http://www.dinkypage.com/ Dinky Page]'''. | ||
| + | #* Изучение [[Сервис Dinky Page|инструкции по сервису]]. | ||
| + | #* Знакомство с примерами веб-страниц, созданных в сервисе [http://www.dinkypage.com/ Dinky Page]. | ||
| + | # Распределение участников по группам для создания совместной веб-страницы. | ||
| + | # Создание веб-страниц каждой группой по предложенной организаторами теме. | ||
| + | # Обсуждение сервиса для использования в профессиональной деятельности педагога | ||
| + | # Народное голосование за лучшую веб-страницу. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===Рефлексия участников семинара === | ||
| + | '''''Сроки выполнения задания с 11 апреля 2011 г. по 12 апреля 2011 г.''''' | ||
| + | :::'''Задание 5.''' Участникам семинара предлагается принять участие в рефлексии и ответить на вопросы анкеты. | ||
| + | |||
| + | ===Подведение итогов семинара (12.04.2011 - 14.04.2011)=== | ||
Версия 10:11, 17 марта 2011
Безопасность детей и молодежи в Интернете
- Статистические данные по проблеме безопасности в сети Интернет
Сроки выполнения задания с 18 марта 2011 г. по 25 марта 2011 г.
- Задание 1. Уважаемые участники семинара, предлагаем вам ознакомиться со статистическими данными по проблеме семинара на странице Немного статистики и организовать опрос учеников (разного возраста), родителей и педагогов вашей школы по предложенным организаторами анкетам.
Анкета для родителей
Анкета для учащихся
Анкета для педагогов
Варианты проведения опроса участниками семинара:
- вариант 1: разместить ссылки на предложеные анкеты на своих блогах, школьных сайтах,
- вариант 2: разослать по электронной почте ученикам и родителям с просьбой пройти анкетирование,
- вариант 3: распечатать анкеты, проанкетировать аудиторию и ввсети все ответы в форму.
- Обсуждение итогов анкетирования.
Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г. Для участия в обсуждения вам необходимо зарегистрироваться в социальной сети FriendFeed.
- Задание 2. Познакомьтесь с материалами статьи Позитивный Интернет, в котором приведены ссылки с аннотациями на специализированные поисковые системы и социальные сети для детской аудитории, приведены примеры возможного использования фильтрации контента на домашних компьютерах. Примите участие в обсуждении вопросов, предложенных организаторами семинара.
Опасности в сети
Сроки выполнения задания с 18 марта 2011 г. по 10 апреля 2011 г.
- Задание 3. Познакомьтесь с материалами статьи Опасности в сети. Подумайте, каким образом педагоги могут уберечь детей от возможных рисков, связанных с использованием сети Интернет. Обсудите предложенную ситуацию.
Мастер-класс "Создание веб-страницы по основам безопасной работы в сети Интернет"
Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 12 апреля 2011 г.
- Задание 4. Участникам семинара предлагается создать веб-страницу по сновам безопасной работы в сети Интернет для определнной категории участников и принять в обсуждении варинтов использования сервиса в профессиональной деятельности педагога Обсудите предложенную ситуацию.
Програма мастер-класса:
- Знакомство с сервисом Dinky Page.
- Изучение инструкции по сервису.
- Знакомство с примерами веб-страниц, созданных в сервисе Dinky Page.
- Распределение участников по группам для создания совместной веб-страницы.
- Создание веб-страниц каждой группой по предложенной организаторами теме.
- Обсуждение сервиса для использования в профессиональной деятельности педагога
- Народное голосование за лучшую веб-страницу.
Рефлексия участников семинара
Сроки выполнения задания с 11 апреля 2011 г. по 12 апреля 2011 г.
- Задание 5. Участникам семинара предлагается принять участие в рефлексии и ответить на вопросы анкеты.
