Программа ДМС март 2011
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 19: | Строка 19: | ||
:* ''вариант 3: распечатать анкеты, провести опрос аудитории и ввести самостоятельно все ответы в форму.'' | :* ''вариант 3: распечатать анкеты, провести опрос аудитории и ввести самостоятельно все ответы в форму.'' | ||
| − | + | ''Сроки выполнения задания с 18 марта 2011 г. по 25 марта 2011 г.'' | |
:::'''Задание 2.''' Обсуждение итогов анкетирования. | :::'''Задание 2.''' Обсуждение итогов анкетирования. | ||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
''Для участия в обсуждении вам необходимо '''[[Медиа:Friendfeed1.doc|зарегистрироваться в социальной сети FriendFeed.]]''''' | ''Для участия в обсуждении вам необходимо '''[[Медиа:Friendfeed1.doc|зарегистрироваться в социальной сети FriendFeed.]]''''' | ||
| − | + | ''Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.'' | |
| + | |||
<p style="text-align:left;font-size:135%;color:#006666;">'''II. Позитивный Интернет'''</p> | <p style="text-align:left;font-size:135%;color:#006666;">'''II. Позитивный Интернет'''</p> | ||
| − | Познакомьтесь с материалами статьи '''[[Позитивный Интернет]]''', в которой даны аннотации на специализированные поисковые системы и социальные сети для детской аудитории, приведены примеры возможного использования фильтрации контента на домашних компьютерах. | + | '''Познакомьтесь с материалами статьи '''[[Позитивный Интернет]]''', в которой даны аннотации на специализированные поисковые системы и социальные сети для детской аудитории, приведены примеры возможного использования фильтрации контента на домашних компьютерах.''' |
:::'''Задание 3.'''. Примите участие в '''[http://friendfeed.com/v-seti обсуждении вопросов]''', предложенных организаторами семинара. | :::'''Задание 3.'''. Примите участие в '''[http://friendfeed.com/v-seti обсуждении вопросов]''', предложенных организаторами семинара. | ||
| − | + | ''Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.'' | |
| + | |||
<p style="text-align:left;font-size:135%;color:#006666;">'''III. Опасности в сети'''</p> | <p style="text-align:left;font-size:135%;color:#006666;">'''III. Опасности в сети'''</p> | ||
| − | Познакомьтесь с материалами статьи | + | '''Познакомьтесь с материалами статьи [[Опасности в сети]].''' |
:::'''Задание 4.''' Подумайте, каким образом педагоги могут уберечь детей от возможных рисков, связанных с использованием сети Интернет. '''[http://friendfeed.com/v-seti Обсудите предложенную ситуацию.]''' | :::'''Задание 4.''' Подумайте, каким образом педагоги могут уберечь детей от возможных рисков, связанных с использованием сети Интернет. '''[http://friendfeed.com/v-seti Обсудите предложенную ситуацию.]''' | ||
| − | + | ''Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.'' | |
| + | |||
<p style="text-align:left;font-size:135%;color:#006666;">'''IV. Мастер-класс "Создание веб-страницы по основам безопасной работы в сети Интернет"'''</p> | <p style="text-align:left;font-size:135%;color:#006666;">'''IV. Мастер-класс "Создание веб-страницы по основам безопасной работы в сети Интернет"'''</p> | ||
| − | :::'''Задание 5.''' | + | :::'''Задание 5.''' Познакомьтесь с программой мастер-класса и выполняйте предложенные задания |
| − | + | '''Программа мастер-класса:''' | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
# Знакомство с сервисом '''[http://www.dinkypage.com/ Dinky Page]'''. | # Знакомство с сервисом '''[http://www.dinkypage.com/ Dinky Page]'''. | ||
| − | #* Изучение [[Сервис Dinky Page|инструкции по | + | #* Изучение [[Сервис Dinky Page|инструкции по работе с сервисом]]. |
#* Знакомство с примерами веб-страниц, созданных в сервисе [http://www.dinkypage.com/ Dinky Page]. | #* Знакомство с примерами веб-страниц, созданных в сервисе [http://www.dinkypage.com/ Dinky Page]. | ||
# Распределение участников по группам для создания совместной веб-страницы. | # Распределение участников по группам для создания совместной веб-страницы. | ||
| − | # | + | # Коллективная работа по созданию веб-страницы группы (тема предлагается организаторами семинара). |
# Обсуждение сервиса для использования в профессиональной деятельности педагога | # Обсуждение сервиса для использования в профессиональной деятельности педагога | ||
# Народное голосование за лучшую веб-страницу. | # Народное голосование за лучшую веб-страницу. | ||
| + | |||
| + | ''Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 12 апреля 2011 г.'' | ||
| + | |||
| + | :::'''Задание 6.''' Примите участие в обсуждении вариантов использования сервиса Dinky Page в профессиональной деятельности педагога '''[http://friendfeed.com/v-seti Обсудить...]''' | ||
Версия 12:35, 17 марта 2011
I. Арифметика сети
Уважаемые участники семинара, предлагаем вам познакомиться с материалами информационной статьи Арифметика сети
- Задание 1. Организуйте опрос учеников (разного возраста), их родителей и педагогов вашей школы по предложенным организаторами анкетам.
Анкета для родителей
Анкета для учащихся
Анкета для педагогов
Варианты проведения опроса участниками семинара:
- вариант 1: разместить ссылки на предложенные анкеты на своих блогах, школьных сайтах;
- вариант 2: выслать ссылки по электронной почте ученикам и родителям с просьбой пройти анкетирование;
- вариант 3: распечатать анкеты, провести опрос аудитории и ввести самостоятельно все ответы в форму.
Сроки выполнения задания с 18 марта 2011 г. по 25 марта 2011 г.
- Задание 2. Обсуждение итогов анкетирования.
Для участия в обсуждении вам необходимо зарегистрироваться в социальной сети FriendFeed.
Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.
II. Позитивный Интернет
Познакомьтесь с материалами статьи Позитивный Интернет, в которой даны аннотации на специализированные поисковые системы и социальные сети для детской аудитории, приведены примеры возможного использования фильтрации контента на домашних компьютерах.
- Задание 3.. Примите участие в обсуждении вопросов, предложенных организаторами семинара.
Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.
III. Опасности в сети
Познакомьтесь с материалами статьи Опасности в сети.
- Задание 4. Подумайте, каким образом педагоги могут уберечь детей от возможных рисков, связанных с использованием сети Интернет. Обсудите предложенную ситуацию.
Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.
IV. Мастер-класс "Создание веб-страницы по основам безопасной работы в сети Интернет"
- Задание 5. Познакомьтесь с программой мастер-класса и выполняйте предложенные задания
Программа мастер-класса:
- Знакомство с сервисом Dinky Page.
- Изучение инструкции по работе с сервисом.
- Знакомство с примерами веб-страниц, созданных в сервисе Dinky Page.
- Распределение участников по группам для создания совместной веб-страницы.
- Коллективная работа по созданию веб-страницы группы (тема предлагается организаторами семинара).
- Обсуждение сервиса для использования в профессиональной деятельности педагога
- Народное голосование за лучшую веб-страницу.
Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 12 апреля 2011 г.
- Задание 6. Примите участие в обсуждении вариантов использования сервиса Dinky Page в профессиональной деятельности педагога Обсудить...
V. Рефлексия участников семинара
Уважаемые участники семинара! Просим вас с 11 апреля 2011 г. по 12 апреля 2011 г. ответить на вопросы анкеты
VI. Подведение итогов семинара
C 12.04.2011 по 14.04.2011 будут подведены итоги семинара.
