Учебный проект Аквариум
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
''Основополагающий вопрос:'' | ''Основополагающий вопрос:'' | ||
Аквариум- это радость или необходимость? | Аквариум- это радость или необходимость? | ||
| − | #''Проблемный вопрос: | + | #''Проблемный вопрос: |
'''Комфортно ли жить в аквариуме?''' | '''Комфортно ли жить в аквариуме?''' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
Версия 15:47, 18 марта 2011
Автор проекта
Чернышова Наталья Ивановна
Название проекта
"Аквариум- маленькая экосистема"
Предмет, класс
окружающий мир 3 класс
Краткая аннотация проекта
Учебный проект проводится по теме "Аквариум- маленькая экосистема. Тема 3 класса окружающего мира.В данном проекте углубленно знакомят с аквариумом, дают советы как правильно подобрать и содержать рыб, как поддерживать круговорот аквариума, описываются диковинные животные, итогами проекта будет классный аквариум.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Аквариум- это радость или необходимость?
- Проблемный вопрос:
Комфортно ли жить в аквариуме?
- Учебный вопрос:
Какие причины нарушения равновесия в аквариуме и гибели рыб?
- Учебный вопрос:
Перечислите компоненты любой экосистемы и найдите их в аквариуме?
- Учебный вопрос:
Как поддерживать круговорот веществ в экосистеме?
- Проблемный вопрос:
Зачем путешествуют рыбки?
- Учебный вопрос:
В каких частях света находиться родина аквариумных рыб?
- Проблемный вопрос:
Исполняет ли желание золотая рыбка? голубой рак - кто это?
- Учебный вопрос:
История возникновения золотой рыбки.
- Учебный вопрос:
Какие диковинные животные и растения обитают в аквариуме?
Публикация учителя
1страница
2 страница
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
