Учебный проект Узамбарская фиалка
Wesena (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
Wesena (обсуждение | вклад) (→Публикация учителя) |
||
Строка 41: | Строка 41: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
− | [https://docs.google.com/leaf?id=0B-W9luBHG- | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B-W9luBHG-4TN2ZiMDNkMDctZGJiOC00NDI1LTkzN2EtMjIyYzFmYTU3MTk0&hl=ru Буклет для родителей] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == |
Версия 17:27, 19 марта 2011
Автор проекта
Андронова Любовь Александровна
Название проекта
Удивительный мир фиалки.
Предмет, класс
2 класс
Окружающий мир
Краткая аннотация проекта
Учебный проект Удивительный мир фиалки носит исследовательский характер, разработан для учеников 2 класса и проводится в рамках учебного курса "Окружающий мир" авт. Н.Я.Дмитриева.Во 2 классе учащиеся знакомятся с разделом "Живая природа" и темой "Растения".
Выполнение проекта позволит учащимся выделить условия необходимые для выращивания фиалок в комнатных условиях, посадить и попробывать самостоятельно вырастить фиалку, познакомиться с различными видами фиалок, фотографировать, расширить свой словарный запас, работать в группах, систематизировать и представлять полученный материал.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Зачем люди выращивают красивые цветы?
- Проблемный вопрос:Можно ли вырастить фиалку в домашних условиях?
- Учебный вопрос:Что означает слово фиалка?
- Учебный вопрос:На какие виды фиалки делятся?
- Учебный вопрос:Условия выращивания фиалок в квартире?
- Проблемный вопрос:В чём красота фиалки?
- Учебный вопрос:Что мы называем красивым?
- Учебный вопрос:Какое отражение нашла фиалка в литературе?
- Учебный вопрос:Как передать красоту фиалки через фотографию?
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика Можно ли вырастить фиалки в домашних условиях?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Анкета для выявления интересов и распределения учащихся по группам