Обсуждение:Дистанционный урок Кислоты
| Строка 6: | Строка 6: | ||
Спасибо большое! Марина Перезнатнова | Спасибо большое! Марина Перезнатнова | ||
| − | Уважаемая Марина Юрьевна! | + | Уважаемая, Марина Юрьевна! Я далека от глубоких познаний в химии, т. к. учу детей младших классов, но в школе мне этот предмет нравился. Вот я думаю, что если бы мне вот так его преподавали: с использованием ярких образных мультимедийных презентаций, с опорой на личный жизненный опыт,на исторические факты, то химия могла бы стать делом всей моей жизни. Колбочки, пробирочки, всё движется, всё наглядно,всё можно себе представить. А эти удивительные задания, где ученики могут проверить свои знания! Я тоже попробовала... Дыма было много, что вызвало и испуг, и удивление. и восторг. Интернет ресурсы подобраны грамотно, с творчеством, с любовью к ученикам. |
Версия 21:14, 19 марта 2011
Здравствуйте, Марина Юрьевна! Просмотрела Ваш урок. Как учитель химии могу сказать, что урок мне понравился. Материал изложен понятно, в доступной форме с использованием Интернет ресурсов. Контроль знаний осуществляется в интересной форме для учащихся. Большое спасибо. Ирина Заражевская.
Спасибо большое! Марина Перезнатнова
Уважаемая, Марина Юрьевна! Я далека от глубоких познаний в химии, т. к. учу детей младших классов, но в школе мне этот предмет нравился. Вот я думаю, что если бы мне вот так его преподавали: с использованием ярких образных мультимедийных презентаций, с опорой на личный жизненный опыт,на исторические факты, то химия могла бы стать делом всей моей жизни. Колбочки, пробирочки, всё движется, всё наглядно,всё можно себе представить. А эти удивительные задания, где ученики могут проверить свои знания! Я тоже попробовала... Дыма было много, что вызвало и испуг, и удивление. и восторг. Интернет ресурсы подобраны грамотно, с творчеством, с любовью к ученикам.
