Учебный проект За что нам нравятся нехорошки

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

Версия 11:53, 20 марта 2011

Содержание

1 Автор проекта
2 Название проекта
3 Предмет, класс
4 Краткая аннотация проекта
5 План проекта
6 Вопросы, направляющие проект
7 Публикация учителя
8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Другие документы

Автор проекта

Соколова Наталья Викторовна

Название проекта

За что нам нравятся нехорошки

Предмет, класс

Литературное чтение 4 класс

Краткая аннотация проекта

1. Краткое описание проекта: проект поможет понять на начальном этапе психологию человека. 2. Продолжительность проекта: проект предполагает 10 часов учебного времени. 3. Цель проекта: научиться анализировать характер "нехорошек". 4. Задачи проекта: научиться различать положительные и отрицательные черты характера "нехорошек", вступать в коммуникацию(взаимодействовать в группе, отстаивать свою позицию, принимать или аргументированно отклонять точки зрения других. 5. На кого рассчитан проект: данный проект рассчитан на учеников 4-го класса. 6. Какие учебные темы охватывает проект: данный проект проводится на уроках литературного чтения при изучении раздела "Мои друзья...". 7. Ожидаемые результаты: иллюстрированное пособие, в котором четко, наглядно и доступно представлены отрицательные и положительные черты героев.

План проекта

Подготовительный этап 1. Выбор тем для исследований учащимися 2.Подготовка буклета для родителей 3. Подбор дидактического материала

Ответственный

Учитель: Соколова Н.В.

Сроки

3 дня

Основной этап 1. Учитель проводит родительское собрание, на котором знакомит с буклетом и приглашает принять участие в пректе 2. Формирование групп детей по проблемным вопросам 3. Выбор темы исследования каждым участником группы 4. Предварительный просмотр собранного материала 5. Обзор проделанной работы

Ответственный

Учитель: Соколова Н.В.

Сроки

6 дней

Заключительный этап 1. Самооценивание работ групп 2. Подведение итогов работы над проектом 3. Оформление результатов исследования 4. Рефлексия

Ответственные

Ученики 4-го класса, учитель Соколова Н.В.

Сроки

1 день

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: "Нехорошки", кто они?

Проблемный вопрос:

За что мы любим в "нехорошках"?

1. Учебный вопрос:

1. Почему дети хотят быть похожими на отрицательных героев сказок?

1. Учебный вопрос:

2. Что привлекает детей в характере сказочных персонажей?

1. Учебный вопрос:
Проблемный вопрос:
1. Учебный вопрос:
2. Учебный вопрос:
3. Учебный вопрос:
Проблемный вопрос:
1. Учебный вопрос:
2. Учебный вопрос:
3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

страница 1
страница 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Тема исследования:как зимуют птицы в городе Тольятти [править] Актуальность проблемы:зачем человеку птицы, почему их нужно подкармливать зимой [править] Цель: понять значение птиц [править] Задачи

   * ...
   * ...
   * ...
   * ...

[править] Гипотеза [править] Этапы исследования

   * ...
   * ...
   * ...

[править] Объект исследования [править] Методы

   * ...
   * ...
   * ...

[править] Ход работы [править] Наши результаты [править] Выводы

   * ...
   * ...
   * ...

[править] Список ресурсов

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы