Учебный проект Птицы зимой

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проекта)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 15: Строка 15:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
В рамках проекта учащиеся смогут закрепить и углубить свои знания по теме "зимующие и перелетные птицы"; смогут провести наблюдения за птицами в своем дворе; позаботиться о "братьях своих меньших". Проект включает в себя творческую и исследовательскую деятельность учащихся. Проект рассчитан 6 недель.
+
В рамках проекта учащиеся смогут закрепить и углубить свои знания по теме "зимующие и перелетные птицы"; смогут провести наблюдения за птицами в своем дворе; позаботиться о "братьях своих меньших". Проект включает в себя творческую и исследовательскую деятельность учащихся. Проект рассчитан на 6 недель.
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==

Версия 14:39, 20 марта 2011


Содержание

Автор проекта

Любовь Борисовна Чернова

Название проекта

Поют ли птицы зимой?

Предмет, класс

окружающий мир, литературное чтение, математика (3 класс)

Краткая аннотация проекта

В рамках проекта учащиеся смогут закрепить и углубить свои знания по теме "зимующие и перелетные птицы"; смогут провести наблюдения за птицами в своем дворе; позаботиться о "братьях своих меньших". Проект включает в себя творческую и исследовательскую деятельность учащихся. Проект рассчитан на 6 недель.

План проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Поют ли птицы зимой?

  1. Проблемный вопрос: Стало ли зимой птиц меньше?
    1. Учебный вопрос: Каких птиц мы называем "перелетными"?
    2. Учебный вопрос: Какие птицы остаются с нами зимовать?
    3. Учебный вопрос: Каких еще птиц можно увидеть зимой?
  2. Проблемный вопрос: Нужно ли помогать птицам зимой?
    1. Учебный вопрос: Чем питаются птицы зимой?
    2. Учебный вопрос: Что не дает птицам замерзнуть?
    3. Учебный вопрос: Как человек может помочь птицам зимой?
  3. Проблемный вопрос: Сколько стоит забота о птицах?
    1. Учебный вопрос: Как ты и твои соседи помогают птицам?
    2. Учебный вопрос: Все ли кормушки хороши для птиц?
    3. Учебный вопрос: Что птичка ест с удовольствием?

Публикация учителя

Публикация для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация ученика "Птицы нашего двора"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • опрос- беседа по теме «Птицы зимой»
  • анкета «Зимующие и перелетные» птицы
  • карточка индивидуального контроля по теме «Жизнь птиц зимой»
  • викторина «Угадай, что за птица»
  • викторина «Съедобное – несъедобное»
  • критерии оценки работы со справочной литературой
  • критерии оценки ведения дневника наблюдений
  • лист оценки работы в группе
  • анкета для детей «Птицы нашего двора»
  • анкета для родителей/соседей «Как я помогаю птицам зимой»
  • критерии оценки ученической презентации
  • критерии оценки макета кормушки
  • критерии оценки стенгазеты-фотоотчета

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Карточка индивидуального контроля

Анкета"Птицы нашего двора"

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/