Дистанционный урок. Потребители и разрушители лесной экосистемы.

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Аннотация:)
(Этапы работы:)
Строка 17: Строка 17:
  
 
==Этапы работы:==
 
==Этапы работы:==
#Повторение пройденного материала
+
1. Повторение пройденного материала
#Работа с новым материалом
+
 
 +
2. Работа с новым материалом
 
*Ознакомиться с материалами о лесной экосистеме
 
*Ознакомиться с материалами о лесной экосистеме
 
*Выполнить задание
 
*Выполнить задание
 
*Установить связи лесной экосистемы
 
*Установить связи лесной экосистемы
 
*Выполнить задание
 
*Выполнить задание
#Закрепление изученного материала
+
3. Закрепление изученного материала
 
*Проверь себя
 
*Проверь себя
#Творческое задание
+
4. Творческое задание
#Подведем итог
+
 
 +
5. Подведем итог
  
 
==Учебные материалы:==
 
==Учебные материалы:==

Версия 00:10, 21 марта 2011

автор: Клёнова И.В., учитель начальных классов МОУ гимназии № 89

Тема

Потребители и разрушители лесной экосистемы.

Целевая аудитория:

Учащиеся 3 класса

Аннотация:

данный урок является уроком открытия новых знаний по программе Образовательной системы "Школа 2100" в курсе А.А. Вахрушева «Окружающий мир. 3 класс», урок выстроен с учетом возрастных особенностей учащихся, может использоваться для учащихся возрастной категории: 9 – 10 лет. В программе начальной школы урок имеет место в разделе: «Экологическая система – ячейка живой оболочки Земли» (7-й урок), является вторым в теме: «Экосистема леса» На предыдущем уроке учащиеся познакомились с процессами происходящими в деревьях, их ролью по производству органических веществ. На данном уроке учащиеся знакомятся с потребителями леса и выстраивают цепи питания лесных живых организмов.

Цели урока:

а) ознакомить уч-ся с объектами экосистемы леса и её связями;

б) формировать умения использовать естественнонаучные тексты (на бумажных и электронных носителях, в том числе в Интернете) с целью поиска информации, ответов на вопросы, объяснений;

в) формировать осознанность ценностей природы и необходимости нести ответственность за её сохранение.

Этапы работы:

1. Повторение пройденного материала

2. Работа с новым материалом

  • Ознакомиться с материалами о лесной экосистеме
  • Выполнить задание
  • Установить связи лесной экосистемы
  • Выполнить задание

3. Закрепление изученного материала

  • Проверь себя

4. Творческое задание

5. Подведем итог

Учебные материалы:

ЦОР Ярусы леса [1]

Презентация "Экосистема леса"

Задания и рекомендации к выполнению заданий:

Организация обратной связи:

  • Если у вас возникли вопросы по работе над заданиями, вы их можете задать на странице блога.
  • Ссылку на ваше творческое задание внесите в таблицу ниже:
Ф.И. учащегося Название ТЗ Ссылка
Ф.И. Название ТЗ ссылка
Ф.И. Название ТЗ ссылка
Ф.И. Название ТЗ ссылка

Представление результатов деятельности:

Подведение итогов:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/