Учебный проект Физика
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос:''''Может ли железо быть паром? |
| − | + | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:'''Полужирное начертание''' Все ли вещества могут быть в твердом, жидком и газообразном состоянии? |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:'''''Полужирное начертание''' Изменяются ли молекулы вещества при переходе из одного состояния в другое? |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''''Полужирное начертание'''Почему свойства веществ в разных агрегатных состояниях различаются друг от друга? |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
Версия 00:24, 21 марта 2011
Автор проекта
Филиппова Марина Анатольевна
Название проекта
Физический мир чудесных превращений
Предмет, класс
Физика, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на изучение состояний веществ в природе и объясние агрегатных состояний на основе знаний о молекулах, их расположение и силах взаимодействия.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:''Может ли железо быть паром?
- Проблемный вопрос:Полужирное начертание Все ли вещества могут быть в твердом, жидком и газообразном состоянии?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Полужирное начертание Изменяются ли молекулы вещества при переходе из одного состояния в другое?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:'Полужирное начертаниеПочему свойства веществ в разных агрегатных состояниях различаются друг от друга?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Темы исследований учащихся по проекту
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Дидактические материалы проекта
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Список ресурсов:
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет-ресурсы:
- ...
- ...
- ...
