Учебный проект Государственный бюджет
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Дидактические материалы проекта) |
||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
== Дидактические материалы проекта == | == Дидактические материалы проекта == | ||
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDFTWFFJNGZvZktWX3lieGxkOXlzcUE6MQ тест] | [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDFTWFFJNGZvZktWX3lieGxkOXlzcUE6MQ тест] | ||
| + | |||
| + | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/016e0000-0000-fadf-80a3-80ef82b62bcf/?interface=teacher&class=51&subject=21 Методические материалы | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 16:20, 21 марта 2011
Долгова Раиса
Государственный бюджет
Обществознание, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Худой карман у государства - куда утекают деньги?
- Проблемный вопрос: Почему государству всегда не хватает денег?
- Учебный вопрос: Что такое бюджет, кто его принимает?
- Учебный вопрос: Где государство берет деньги?
- Учебный вопрос: Какие налоги взимает государство?
- Учебный вопрос: На что государство тратит денежные средства?
- Проблемный вопрос: Каковы последствия неправильного бюджета?
- Учебный вопрос: Что такое инфляция?
- Учебный вопрос: Почему растут цены?
- Учебный вопрос: Почему люди не платят налоги?
- Учебный вопрос: Какие незапланированные расходы могут быть у государства?
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Темы исследований учащихся по проекту
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Дидактические материалы проекта
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/016e0000-0000-fadf-80a3-80ef82b62bcf/?interface=teacher&class=51&subject=21 Методические материалы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Список ресурсов:
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет-ресурсы:
- ...
- ...
- ...
