Исследование ученика в проекте Аквариум
(→Объект исследования) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | .распределить задания | ||
| + | |||
| + | .сбор и обработка информации | ||
| + | |||
| + | .оформление результатов продукта исследовательской деятельности ( презентация, буклет-памятка) | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
Версия 17:42, 21 марта 2011
Исследование ученика в проекте Аквариум
Содержание |
Тема исследования
Удобный дом для рыбок-какой он?( группа "исследователи")
Актуальность проблемы
Хорошая помощь для ребят которые планируют завести аквариум.
Цель
Разработать 10 заповедей разумного аквариумиста.
Задачи
1.Изучить причины нарушения равновесия в аквариуме и гибели рыб.
2.Научить поддерживать круговорот веществ в аквариуме.
3.Разработать и обосновать 10 заповедей начинающего аквариумиста
Гипотеза
Можно ли без знаний правил разумного аквариумиста содержать аквариум?
Этапы исследования
- анкетирование ребят класса по искусственной экосистеме "аквариум",
-выявлени знаний ребят по теме.
Методы
1.поисковый
2.анализ
Ход работы
.распределить задания
.сбор и обработка информации
.оформление результатов продукта исследовательской деятельности ( презентация, буклет-памятка)
Список ресурсов
Печатные издания
Интернет - ресурсы:
