Учебный проект. Наше здоровье!

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 13: Строка 13:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
Проект даёт представление о том,как можно сохранить и укрепить здоровье. В процессе работы учащиеся узнают,что является составляющим здоровья человека, научатся следить за своим здоровьем, вести здоровый образ жизни, заниматься спортом, закалять свой организм, правильно составлять свой рацион питания, правильно выполнять предписания врача, если вдруг заболели.
 
Проект даёт представление о том,как можно сохранить и укрепить здоровье. В процессе работы учащиеся узнают,что является составляющим здоровья человека, научатся следить за своим здоровьем, вести здоровый образ жизни, заниматься спортом, закалять свой организм, правильно составлять свой рацион питания, правильно выполнять предписания врача, если вдруг заболели.
 +
 +
[[Медиа:Визитка проекта Ямаева.doc]]
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==

Версия 18:35, 21 марта 2011


Содержание

Автор проекта

Ямаева Любовь Сергеевна

Название проекта

Наше здоровье!

Предмет, класс

Окружающий мир, 2 класс

Краткая аннотация проекта

Проект даёт представление о том,как можно сохранить и укрепить здоровье. В процессе работы учащиеся узнают,что является составляющим здоровья человека, научатся следить за своим здоровьем, вести здоровый образ жизни, заниматься спортом, закалять свой организм, правильно составлять свой рацион питания, правильно выполнять предписания врача, если вдруг заболели.

Медиа:Визитка проекта Ямаева.doc

План проекта

план проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Как человек может изменить влияние природных факторов на здоровье?

  1. Проблемный вопрос:Как твоё здоровье зависит от природных факторов?
    1. Учебный вопрос:Что такое природные факторы?
    2. Учебный вопрос:Какие природные факторы вы знаете?
    3. Учебный вопрос:Что такое экология?
  2. Проблемный вопрос:Как люди могут следить за своим здоровьем?
    1. Учебный вопрос:Что такое здоровье?
    2. Учебный вопрос:Что является составляющим здоровья человека?
    3. Учебный вопрос:Какое питание мы назовём здоровым?
  3. Проблемный вопрос:Как прожить без докторов?
    1. Учебный вопрос:Что такое закаливание?
    2. Учебный вопрос:Как правильно закалять свой организм?
    3. Учебный вопрос:Как растения помогают человеку?

Публикация учителя

буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика . Почему во время болезни нужно строго выполнять предписания врача.

презентация учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Беседа по теме “Чем для вас является здоровье?”.
  • “Думать -объединять -делиться”.
  • Беседа по собранным материалам, в ходе проекта.
  • Лист планирования работы в группе.
  • Таблица оценивания презентации.
  • Критерии итогового оценивания.
  • Самоанализ работы в проекте.
  • Рефлексия.


Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

опрос учащихся

тестирование учащихся

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/