Исследование ученика в проекте Полезное рядом
| Строка 20: | Строка 20: | ||
Этапы исследования: | Этапы исследования: | ||
| + | |||
1. Поисковый: провести опрос о знании рецептов с приминением лекарственных растений. | 1. Поисковый: провести опрос о знании рецептов с приминением лекарственных растений. | ||
2. Практический: сбор лекарственных трав и составление гербария. | 2. Практический: сбор лекарственных трав и составление гербария. | ||
3. Приминение лекарственных трав при лечении простуды. | 3. Приминение лекарственных трав при лечении простуды. | ||
Объект исследования: Лекарственные травы. | Объект исследования: Лекарственные травы. | ||
| + | |||
Медоты: | Медоты: | ||
| + | |||
1. Метод анализа летературных источников, интернет - ресурсов. | 1. Метод анализа летературных источников, интернет - ресурсов. | ||
2. Метод бесед и интервью. Опрос о знании лекарственных трав. | 2. Метод бесед и интервью. Опрос о знании лекарственных трав. | ||
| Строка 30: | Строка 33: | ||
4. Метод практической работы. Составление гербария. | 4. Метод практической работы. Составление гербария. | ||
Ход работы: | Ход работы: | ||
| + | |||
1. Планирование деятельности. | 1. Планирование деятельности. | ||
2. Осуществление деятельности по решению проблемы, способы первичной обработки информации и её хранения. Формирование проектной папки по проблеме. | 2. Осуществление деятельности по решению проблемы, способы первичной обработки информации и её хранения. Формирование проектной папки по проблеме. | ||
| Строка 35: | Строка 39: | ||
4. Выступление по защите проекта. | 4. Выступление по защите проекта. | ||
5. Оценка результатов. | 5. Оценка результатов. | ||
| + | |||
Наши результаты: | Наши результаты: | ||
| + | |||
после всех этапов мы получили прекрасные результаты в соответствии с пословицей("Любиь кататься, люби и саночки возить") | после всех этапов мы получили прекрасные результаты в соответствии с пословицей("Любиь кататься, люби и саночки возить") | ||
Мы ущё раз убедились,что всё познаётся в сравнении.Лучше выпить горячий чай с малиной,не полениться и заварить отвар из лекарственных трав при боли в горле,чем глотать горькие таблетки.Мы с удовольствием опросили родителей и друзей о знании и применении на практике рецептов из лекарственных растений.Бабушки рассказали нам много интересных старинных рецептов с приенением лекарственных трав. | Мы ущё раз убедились,что всё познаётся в сравнении.Лучше выпить горячий чай с малиной,не полениться и заварить отвар из лекарственных трав при боли в горле,чем глотать горькие таблетки.Мы с удовольствием опросили родителей и друзей о знании и применении на практике рецептов из лекарственных растений.Бабушки рассказали нам много интересных старинных рецептов с приенением лекарственных трав. | ||
Вывод: Лекарственные растения могут помочь человеку при различных заболеваниях.Важно знать как правильно их применять и использовать,а при необходимости обращаться за консультацией к врачу. | Вывод: Лекарственные растения могут помочь человеку при различных заболеваниях.Важно знать как правильно их применять и использовать,а при необходимости обращаться за консультацией к врачу. | ||
Версия 23:39, 21 марта 2011
Тема исследования
Тема исследования: "Польза лекарственных растений для человека".
Актуальность проблемы: "Снижение интереса к лекарственным растениям при лечении простуды".
Цель: Узнать как можно больше о разнообразии лекарственных растений.
Задачи: 1. Провести исследование о разнообразии лекарственных растений в Самарской области. 2. Исследовать и узнать различные рецепты народной медицины с применением лекарственных растений при лечении простуды. 3. Узнать правила сбора и сушки лекарственных растений. 4. Создать гербарий из лекарственных растений.
Гипотиза: "Обычные лекарственные препараты не всегда положительно влияют на здоровье человека, а экологически безопасные травы, "бабушкины" рецепты безвредны для людей".
Этапы исследования:
1. Поисковый: провести опрос о знании рецептов с приминением лекарственных растений. 2. Практический: сбор лекарственных трав и составление гербария. 3. Приминение лекарственных трав при лечении простуды. Объект исследования: Лекарственные травы.
Медоты:
1. Метод анализа летературных источников, интернет - ресурсов. 2. Метод бесед и интервью. Опрос о знании лекарственных трав. 3. Метод эксперимента. Применение на практике лекарственных трав. 4. Метод практической работы. Составление гербария. Ход работы:
1. Планирование деятельности. 2. Осуществление деятельности по решению проблемы, способы первичной обработки информации и её хранения. Формирование проектной папки по проблеме. 3. Презентация результатов. Оформление проектной папки. Планирование, выступление. 4. Выступление по защите проекта. 5. Оценка результатов.
Наши результаты:
после всех этапов мы получили прекрасные результаты в соответствии с пословицей("Любиь кататься, люби и саночки возить") Мы ущё раз убедились,что всё познаётся в сравнении.Лучше выпить горячий чай с малиной,не полениться и заварить отвар из лекарственных трав при боли в горле,чем глотать горькие таблетки.Мы с удовольствием опросили родителей и друзей о знании и применении на практике рецептов из лекарственных растений.Бабушки рассказали нам много интересных старинных рецептов с приенением лекарственных трав.
Вывод: Лекарственные растения могут помочь человеку при различных заболеваниях.Важно знать как правильно их применять и использовать,а при необходимости обращаться за консультацией к врачу.
