Исследование ученика в проекте Изучение словарных слов
(→Объект исследования) |
(→Методы) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | + | 1.Поисковый. | |
| + | 2.Словесный. | ||
| + | 3.Наглядно- иллюстративный. | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
Версия 17:45, 22 марта 2011
Содержание |
Тема исследования
Игровые словари для закрепления правописания словарных слов во 2 классе
Актуальность проблемы
Изучение словарных слов не заключается только в механическом запоминании их правописания. Нужно использовать разнообразные формы работы, чтобы включать и слуховую память, и зрительную память одновременно, а также логику и образное мышление.
Цель
Повторение и закрепление правописания словарных слов.
Задачи
1.Изучить группы по делению словарных слов.
2.Познакомиться с видами словарей, которые помогут закрепить правописание словарных слов.
4.Создать подборку из пословиц и поговорок с использованием словарных слов и научиться употреблять их в речи.
5.Составить сборник загадок и ребусов, отгадки которых являются словарные слова.
Гипотеза
Если мы будем играть со словарными словами, то изучим написание слов на "5".
Объект исследования
Занимательные материалы, в которых могут встречаться словарные слова.
Методы
1.Поисковый. 2.Словесный. 3.Наглядно- иллюстративный.
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
