Исследование ученика в проекте Аквариум
(→Методы) |
(→Выводы) |
||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| + | |||
| + | Если я не знаю правил содержания аквариума, заводить аквариум нельзя. | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
Версия 17:52, 22 марта 2011
Исследование ученика в проекте Аквариум
Содержание |
Тема исследования
Удобный дом для рыбок-какой он?( группа "исследователи")
Актуальность проблемы
Хорошая помощь для ребят которые планируют завести аквариум.
Цель
Разработать 10 заповедей разумного аквариумиста.
Научиться правильно кормить рыб.
Задачи
1.Изучить причины нарушения равновесия в аквариуме и гибели рыб.
2.Научить поддерживать круговорот веществ в аквариуме.
3.Разработать и обосновать 10 заповедей начинающего аквариумиста
Гипотеза
Я без правил смогу содержать аквариум.
Объект исследования
Методы
1.поисковый
2.аналитический
3.исследовательский
Ход работы
-анкетирование ребят класса по искусственной экосистеме "аквариум",
- выявление знаний ребят по теме.
-экскурсия в зоомагазин.
-распределить задания
-сбор и обработка информации
-оформление результатов продукта исследовательской деятельности ( презентация, буклет-памятка)
Наши результаты
Выводы
Если я не знаю правил содержания аквариума, заводить аквариум нельзя.
Список ресурсов
'Печатные издания '
.Е. Пыльцина Аквариум от А до Я , Москва., 2003г.,РОСкнига.
.П. Бек Аквариум для начинающих Москва .,1999г ., БАЛАСС
. Энциклопедия "Все обо всем" 3,4 том., Москва., РОСкнига
.Журнал "Рыболов" 4,5,7 номер Москва., за 2007год.Просвещение.
.Журнал "Начальная школа" 8,9 Москва., за 2008год.,Просвещение.
.А. Вахрушев "Окружающий мир" 3 класс 1 часть., Москва.,за 2008г.,БАЛАСС.
Интернет - ресурсы:
- http:
