Исследование ученика в проекте Полезное рядом
(→Ход работы) |
(→Наши результаты) |
||
| Строка 72: | Строка 72: | ||
: | : | ||
| − | после всех этапов мы получили прекрасные результаты в соответствии с пословицей | + | после всех этапов мы получили прекрасные результаты в соответствии с пословицей "Любишь кататься, люби и саночки возить" |
| − | Мы ущё раз убедились,что всё познаётся в сравнении.Лучше выпить горячий чай с малиной,не полениться и заварить отвар из лекарственных трав при боли в горле,чем глотать горькие таблетки.Мы с удовольствием опросили родителей и друзей о знании и применении на практике рецептов из лекарственных растений.Бабушки рассказали нам много интересных старинных рецептов с приенением лекарственных трав. | + | Мы ущё раз убедились,что всё познаётся в сравнении. Лучше выпить горячий чай с малиной,не полениться и заварить отвар из лекарственных трав при боли в горле,чем глотать горькие таблетки. Мы с удовольствием опросили родителей и друзей о знании и применении на практике рецептов из лекарственных растений. Бабушки рассказали нам много интересных старинных рецептов с приенением лекарственных трав. |
| − | + | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
Версия 22:38, 24 марта 2011
Содержание |
Тема исследования
Тема исследования: "Польза лекарственных растений для человека".
Актуальность проблемы
Почему в наше время мы все чаще лечимся таблетками, а не лекарственными растениями?
Цель
- Узнать как можно больше о разнообразии лекарственных растений.
Задачи
1. Какие лекарственные растения растут в Самарской области.
2. Узнать рецепты народной медицины с помощью которых можно вылечить простуду.
3. Узнать правила сбора и сушки лекарственных растений.
4. Создать гербарий из лекарственных растений.
Гипотеза
- "Могут ли лекарственные растения заменить таблетки".
Этапы исследования
1. Поисковый: провести опрос о знании рецептов с приминением лекарственных растений.
2. Практический: сбор лекарственных трав и составление гербария.
3. Приминение лекарственных трав при лечении простуды.
Объект исследования: Лекарственные травы.
Методы
1. Метод анализа литературных источников, интернет - ресурсов.
2. Метод бесед и интервью. Опрос о знании лекарственных трав.
3. Метод эксперимента. Применение на практике лекарственных трав.
4. Метод практической работы. Составление гербария.
Ход работы
1. Планирование деятельности.
2. Первые шаги по решению проблемы, обработка полученой информации и её хранения. Составление проектной папки по проблеме.
3. Презентация результатов. Оформление проектной папки. Планирование, выступление.
4. Выступление по защите проекта.
5. Оценка результатов.
Наши результаты
после всех этапов мы получили прекрасные результаты в соответствии с пословицей "Любишь кататься, люби и саночки возить" Мы ущё раз убедились,что всё познаётся в сравнении. Лучше выпить горячий чай с малиной,не полениться и заварить отвар из лекарственных трав при боли в горле,чем глотать горькие таблетки. Мы с удовольствием опросили родителей и друзей о знании и применении на практике рецептов из лекарственных растений. Бабушки рассказали нам много интересных старинных рецептов с приенением лекарственных трав.
Выводы
- Лекарственные растения могут помочь человеку при различных заболеваниях.
- Важно знать как правильно их применять и использовать,а при необходимости обращаться за консультацией к врачу.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Энциклопедия для детей г. Москва "Аванта" 2001 г.
- В. Н. Жохов, Е. В. Жохова 150 рецептов народной медицины.
- Русские народные загадки пословицы, поговорки. Ю. Г. Круглов Москва 2009 г.
- Домашние лечение. Популярная энциклопедия г. Тольятти, издательство "Анфас".
Интернет - ресурсы:
