Учебный проект Углы
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Темы исследований учащихся по проекту) |
||
Строка 73: | Строка 73: | ||
== Темы исследований учащихся по проекту == | == Темы исследований учащихся по проекту == | ||
+ | |||
+ | 1.Нужны ли знания углов? | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 2.Эти разные углы? | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 3.Какие профессии связаны со знаниями углов? | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
Версия 15:36, 25 марта 2011
Автор проекта
Павлова Татьяна Михайловна
Название проекта
Углы
Предмет, класс
Математика 5класс
Краткая аннотация проекта
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЗАДАЧА:ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ОБ УГЛАХ И ИХ ВИДАХ.
РАЗВИВАЮЩАЯ ЗАДАЧА:РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ ОБОБЩАТЬ, РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСА К МАТЕМАТИКЕ.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ЗАДАЧА:ВЫРАБОТАТЬ ВНИМАНИЕ,САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ В РАБОТЕ.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Без каких знаний нельзя прожить в нашем веке?
- Проблемный вопрос:
1.Нужны ли знания об углах?
- Учебный вопрос:
1.Есть ли углы вокруг нас?
2.Все ли углы одинаковые?
- Проблемный вопрос:
2.Эти разные углы?
- Учебный вопрос:
1.Из каких фигур состоит угол?
2.Как эти фигуры называются у угла?
3.Виды углов.Определения углов.
- Проблемный вопрос:
3.В каких профессиях нужны знания углов?
- Учебный вопрос:
1.В профессиях рабочих ВАЗа.
2. В строительстве.
3.Архитектуре.
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Темы исследований учащихся по проекту
1.Нужны ли знания углов?
2.Эти разные углы?
3.Какие профессии связаны со знаниями углов?
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Дидактические материалы проекта
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Список ресурсов:
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет-ресурсы:
- ...
- ...
- ...