Учебный проект Углы

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 56: Строка 56:
 
  |-
 
  |-
 
  |
 
  |
* Данные теста
+
* Вводная презентация учителя (результаты теста).
* Вводная презентация учителя.
+
* Думать-Объединяться-Делиться(Вопрос или подсказка)
 
*...
 
*...
 
  |
 
  |
*...
+
*Мозговой штурм(темы в заголовках бумажного листа)
*...
+
*Памятка обучающегося (На листе бумаги подсказки)
 
*...
 
*...
 
  |
 
  |
*...
+
*Тест как результат работы(результат теста)
*...
+
*Рефлексия(на листах вопросы по ожидаемым результатам)
 
*...
 
*...
 
  |-
 
  |-

Версия 17:11, 25 марта 2011


Содержание

Автор проекта

Павлова Татьяна Михайловна

Название проекта

Углы

Предмет, класс

Математика 5класс

Краткая аннотация проекта

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЗАДАЧА:ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ОБ УГЛАХ И ИХ ВИДАХ.

РАЗВИВАЮЩАЯ ЗАДАЧА:РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ ОБОБЩАТЬ, РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСА К МАТЕМАТИКЕ.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ЗАДАЧА:ВЫРАБОТАТЬ ВНИМАНИЕ,САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ В РАБОТЕ.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Без каких знаний нельзя прожить в нашем веке?

  1. Проблемный вопрос: Нужны ли знания об углах?
    1. Учебный вопрос: Есть ли углы вокруг нас?
    2. Учебный вопрос:Все ли углы одинаковые?
  2. Проблемный вопрос: Эти разные углы?
    1. Учебный вопрос: Из каких фигур состоит угол?
    2. Учебный вопрос: Как эти фигуры называются у угла?
    3. Учебный вопрос:Виды углов.Определения углов.
  3. Проблемный вопрос:В каких профессиях нужны знания углов?

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Темы исследований учащихся по проекту

  • Нужны ли знания углов?
  • Эти разные углы?
  • Какие профессии связаны со знаниями углов?

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Дидактические материалы проекта

Опрос по теме "Углы"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Вводная презентация учителя (результаты теста).
  • Думать-Объединяться-Делиться(Вопрос или подсказка)
  • ...
  • Мозговой штурм(темы в заголовках бумажного листа)
  • Памятка обучающегося (На листе бумаги подсказки)
  • ...
  • Тест как результат работы(результат теста)
  • Рефлексия(на листах вопросы по ожидаемым результатам)
  • ...

Список ресурсов:

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...

Интернет-ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/