Учебный проект Меры длины и площади
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 55: | Строка 55: | ||
* | * | ||
* | * | ||
| − | |||
| − | |||
* |Мозговой штурм (тема в заголовках печатного листа). | * |Мозговой штурм (тема в заголовках печатного листа). | ||
| Строка 63: | Строка 61: | ||
| − | * | + | *Тест дидактический как результат работы... |
| − | Тест дидактический как результат работы... | + | |
*Рефлексия(вопросы на листах)... | *Рефлексия(вопросы на листах)... | ||
Версия 17:23, 25 марта 2011
Автор проекта
Шумилина Татьяна Тимофеевна
Название проекта
Меры длины и площади
Предмет, класс
математика 5 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Как прожить без измерений?
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Темы исследований учащихся по проекту
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Дидактические материалы проекта
Тест по теме "Меры длины и площади"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
Вводная презентация учителя(Результаты тестов)* ...
Список ресурсов:Печатные издания:
Интернет-ресурсы:
|
