Учебный проект Меры длины и площади
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 49: | Строка 49: | ||
|'''В ходе проекта''' | |'''В ходе проекта''' | ||
|'''После завершения проекта''' | |'''После завершения проекта''' | ||
− | + | |- | |
| | | | ||
− | + | * Вводная презентация учителя(Результаты тестов)* ... | |
− | Вводная презентация учителя(Результаты тестов)* ... | + | |
*Думать-объединяться-делиться(Вопрос или подсказка)... | *Думать-объединяться-делиться(Вопрос или подсказка)... | ||
− | * | + | | |
− | + | * План проекта(контрольные листы,напоминания и подсказки) | |
− | * | + | * Встречи и конференции проекта(Расписание,Цели и формы работы) |
− | * | + | *... |
− | + | | | |
− | * | + | * Мозговой штурм (тема в заголовках печатного листа). |
*Памятка обучающегося на печатных листах)... | *Памятка обучающегося на печатных листах)... | ||
− | |||
− | |||
− | |||
*Тест дидактический как результат работы... | *Тест дидактический как результат работы... | ||
*Рефлексия(вопросы на листах)... | *Рефлексия(вопросы на листах)... | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
== Список ресурсов: == | == Список ресурсов: == |
Версия 17:34, 25 марта 2011
Автор проекта
Шумилина Татьяна Тимофеевна
Название проекта
Меры длины и площади
Предмет, класс
математика 5 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Как прожить без измерений?
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Темы исследований учащихся по проекту
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Дидактические материалы проекта
Тест по теме "Меры длины и площади"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Список ресурсов:
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет-ресурсы:
- ...
- ...
- ...