Учебный проект Меры длины и площади
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | * Вводная презентация учителя(Результаты тестов) | + | * Вводная презентация учителя(Результаты тестов) |
| − | *Думать-объединяться-делиться(Вопрос или подсказка) | + | *Думать-объединяться-делиться(Вопрос или подсказка) |
| | | | ||
* План проекта(контрольные листы,напоминания и подсказки) | * План проекта(контрольные листы,напоминания и подсказки) | ||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
| | | | ||
* Мозговой штурм (тема в заголовках печатного листа). | * Мозговой штурм (тема в заголовках печатного листа). | ||
| − | *Памятка обучающегося на печатных листах) | + | *Памятка обучающегося на печатных листах) |
| − | *Тест дидактический как результат работы | + | *Тест дидактический как результат работы |
| − | *Рефлексия(вопросы на листах) | + | *Рефлексия(вопросы на листах) |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 17:34, 25 марта 2011
Автор проекта
Шумилина Татьяна Тимофеевна
Название проекта
Меры длины и площади
Предмет, класс
математика 5 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Как прожить без измерений?
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Темы исследований учащихся по проекту
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Дидактические материалы проекта
Тест по теме "Меры длины и площади"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Список ресурсов:
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет-ресурсы:
- ...
- ...
- ...
