Учебный проект Сила трения

Версия 20:50, 27 марта 2011 (просмотреть исходный код) Светлана Афонина (обсуждение | вклад) (→Темы исследований учащихся по проекту) ← Предыдущая правка		Версия 20:54, 27 марта 2011 (просмотреть исходный код) Светлана Афонина (обсуждение | вклад) (→Список ресурсов:) Следующая правка →
Строка 76:		Строка 76:
	'''Интернет-ресурсы:'''		'''Интернет-ресурсы:'''
−	*...	+	*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5
	*...		*...
	*...		*...

---

Версия 20:54, 27 марта 2011

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 Вопросы, направляющие проект 6 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 7 Темы исследований учащихся по проекту 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся 9 Дидактические материалы проекта 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Список ресурсов:

Автор проекта

Афонина Светлана Викторовна

Название проекта

Возьмём у природы лучшее.

Предмет, класс

Физика - 9 класс.

Краткая аннотация проекта

В рамках данного проекта учащимся предоставляется возможность исследовать одну из сил природы – силу трения. Опытным путём с помощью лабораторных работ им предстоит выяснить: от чего зависит сила трения, каково её влияние на окружающие тела. А главное учащиеся должны прийти к выводу о практическом применении этой силы и оценить её роль в природе.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Кто поможет нам крепко устоять на ногах?

1. Проблемный вопрос: Откуда берётся трение?
   1. Учебный вопрос: Причины возникновения силы трения.
   2. Учебный вопрос: Объяснение возникновения силы трения с точки зрения МКТ.
2. Проблемный вопрос: Каковы паспортные данные трения?
   1. Учебный вопрос: Направление и точка приложения силы трения.
   2. Учебный вопрос: Модуль силы трения.
3. Проблемный вопрос: Чем грозит нам трение и его исчезновение?
   1. Учебный вопрос: Положительное влияние силы трения.
   2. Учебный вопрос: Отрицательное влияние силы трения.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Темы исследований учащихся по проекту

https://docs.google.com/document/d/1tumi7lLRL0ls2s1l6pLLDUqON-yM5dZcNLC6v4cO3_w/edit?hl=ru

Пример продукта проектной деятельности учащихся

https://docs.google.com/present/edit?id=0AX2V5ZtIUKY0ZGNxd2JndHhfNmR0azlkY2Ry&hl=ru

Дидактические материалы проекта

Тест

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся Думать-Объединяться-Делиться. ...	Отчёты по выполнению проекта.(Формы.Напоминания и подсказки) Файл статистики работы учащегося.(Формы.Напоминания и подсказки) ...	Оценивание продуктов и представлений.(Листы критериев или сценок) Тест по итоговой проверке полученных знаний.(Листы критериев или сценок) Критерии самооценки учащихся

Список ресурсов:

Печатные издания:

• «Мир физики».Ю.И.Смирнов.
• «Я познаю мир».Детская энциклопедия: Физика.А.А.Леонович.
• «Занимательная физика».Я.И.Перельман.
• «Сборник задач по физике». В.И.Лукашик.
• «Задачи по физике с техническим содержанием». И.М.Низамов.
• «Физика».Учебник-9кл. Мякишев, Буховцев.

Интернет-ресурсы:

• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5
• ...
• ...