Учебный проект Пословицы в нашей жизни

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Предмет, класс)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 20: Строка 20:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:''  
+
''Основополагающий вопрос:Зачем нужны пословицы''  
 
+
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:Почему же пословица не даром молвится?''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:Что такое пословица?''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:Чем отличается пословица от поговорки?''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:Какие виды пословиц существуют?''
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:Откуда в нашу речь приходят пословицы?''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:Какие пословицы пришли к нам из книг?''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:Какие пословицы передавались из поколения в поколение?''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:Какие пословицы пришли к нам из иностранных языков?''
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:Можно ли закодировать пословицу в виде ребуса?''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:Что такое ребус?''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос: Какие существуют правила создания ребуса?''
##''Учебный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:Как самостоятельно написать пословицу?''
 +
##''Учебный вопрос:Какие правила написания пословиц нужно учитывать''
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 16:54, 30 марта 2011


Содержание

Автор проекта

Жукова Наталья Александровна

Название проекта

Пословицы в нашей жизни

Предмет, класс

Литературное чтение, 4 класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Зачем нужны пословицы

  1. Проблемный вопрос:Почему же пословица не даром молвится?
    1. Учебный вопрос:Что такое пословица?
    2. Учебный вопрос:Чем отличается пословица от поговорки?
    3. Учебный вопрос:Какие виды пословиц существуют?
  2. Проблемный вопрос:Откуда в нашу речь приходят пословицы?
    1. Учебный вопрос:Какие пословицы пришли к нам из книг?
    2. Учебный вопрос:Какие пословицы передавались из поколения в поколение?
    3. Учебный вопрос:Какие пословицы пришли к нам из иностранных языков?
  3. Проблемный вопрос:Можно ли закодировать пословицу в виде ребуса?
    1. Учебный вопрос:Что такое ребус?
    2. Учебный вопрос: Какие существуют правила создания ребуса?
  4. Проблемный вопрос:Как самостоятельно написать пословицу?
    1. Учебный вопрос:Какие правила написания пословиц нужно учитывать

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/