Человек и мир людей
(→Публикация учителя) |
(→План проекта) |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
+ | Подготовительный этап. | ||
+ | Учителю необходимо оформить список предполагаемых к использованию источников информации, изготовить буклет для родителей, организовать собрание-консультацию "Что такое проектная деятельность?" | ||
+ | окр.мир, 1 урок-обсуждение современных(актуальных возрасту)проблем, выбор темы проекта. Постановка цели, задач проекта, формирование списка вопросов для обсуждения. Планирование этапов работы. | ||
+ | |||
+ | Основной этап. | ||
+ | |||
+ | окр.мир, 2 урок-деление учащихся на группы, распределение ролей между членами группы, составление плана работы групп. | ||
+ | |||
+ | окр.мир, 3 урок-знакомство детей со списком возможных источников информации, анкетирование. | ||
+ | |||
+ | окр.мир, 4 урок и внеурочное время-работа в группах, организация исследовательской деятельности. | ||
+ | |||
+ | окр.мир, 5 урок-обсуждение и анализ собранной информации, консультация учителя по содержанию и правилам оформления работы(по необходимости-корректирование плана работы). | ||
+ | |||
+ | Заключительный этап. | ||
+ | |||
+ | окр.мир, 6 урок-оформление работ, подготовка к защите. | ||
+ | |||
+ | окр.мир, 7 урок-защита работ, оценивание, обобщение и подведение итогов. | ||
+ | |||
+ | окр.мир, 8 урок-практическая часть:совместно с родителями обсуждение данного проекта, делаем выводы. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 20:04, 30 марта 2011
Автор проекта
Саблина Наталья Ивановна
Название проекта
Человек и мир людей.
Предмет, класс
Окружающий мир, 4 класс.
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводился в рамках учебного курса окружающий мир А.А. Вахрушева, Д.Д. Данилова "Человек и человечество". Проект поможет объяснить ученикам какие интересы объединяют тебя с людьми, твоего общества; поможет довести до сознания ребят мысль о том, что общество основано на взаимосвязи интересов, взаимозависимости людей; поможет понять, что такое конфликт людей, истоки и способы выхода из конфликтных ситуаций.
План проекта
Подготовительный этап.
Учителю необходимо оформить список предполагаемых к использованию источников информации, изготовить буклет для родителей, организовать собрание-консультацию "Что такое проектная деятельность?" окр.мир, 1 урок-обсуждение современных(актуальных возрасту)проблем, выбор темы проекта. Постановка цели, задач проекта, формирование списка вопросов для обсуждения. Планирование этапов работы.
Основной этап.
окр.мир, 2 урок-деление учащихся на группы, распределение ролей между членами группы, составление плана работы групп.
окр.мир, 3 урок-знакомство детей со списком возможных источников информации, анкетирование.
окр.мир, 4 урок и внеурочное время-работа в группах, организация исследовательской деятельности.
окр.мир, 5 урок-обсуждение и анализ собранной информации, консультация учителя по содержанию и правилам оформления работы(по необходимости-корректирование плана работы).
Заключительный этап.
окр.мир, 6 урок-оформление работ, подготовка к защите.
окр.мир, 7 урок-защита работ, оценивание, обобщение и подведение итогов.
окр.мир, 8 урок-практическая часть:совместно с родителями обсуждение данного проекта, делаем выводы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Почему человек не может жить один?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|