Учебный проект: "Мир витаминов"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
#''Проблемный вопрос:''Какие витамины помогают при простуде? | #''Проблемный вопрос:''Какие витамины помогают при простуде? | ||
| − | ##''Какие продукты содержат витамин С? | + | ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты содержат витамин С? |
| − | ##''Как можно определить по состоянию здоровья о нехватке витаминов С? | + | ##''Учебный вопрос:'' Как можно определить по состоянию здоровья о нехватке витаминов С? |
| − | ##''Можно ли "переесть" витамины С? | + | ##''Учебный вопрос:'' Можно ли "переесть" витамины С? |
| − | #''Проблемный вопрос:''Какие витамины улучшают зрение? | + | #''Проблемный вопрос:'' Какие витамины улучшают зрение? |
##''Учебный вопрос:'' Какие продукты содержат витамин А? | ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты содержат витамин А? | ||
##''Учебный вопрос:'' Как можно определить по состоянию здоровья о нехватке витаминов А? | ##''Учебный вопрос:'' Как можно определить по состоянию здоровья о нехватке витаминов А? | ||
##''Учебный вопрос:'' Можно ли "переесть" витамины А? | ##''Учебный вопрос:'' Можно ли "переесть" витамины А? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:''Какие витамины росту человека?'' | + | #''Проблемный вопрос:''Какие витамины нужны росту человека?'' |
##''Учебный вопрос:'' Где содержится витамин D? | ##''Учебный вопрос:'' Где содержится витамин D? | ||
##''Учебный вопрос:'' Как можно определить по состоянию здоровья о нехватке витаминов D? | ##''Учебный вопрос:'' Как можно определить по состоянию здоровья о нехватке витаминов D? | ||
Версия 13:52, 2 апреля 2011
Автор проекта
Название проекта
Мир витаминов
Предмет, класс
Факультатив: "Моё здоровье"
Краткая аннотация проекта
Данный проект рассчитан на детей младшего школьного возраста.В ходе своей проектной деятельности они самостоятельно изучают вопрос: "нужны ли витамины?". Для этого собирается информация о витаминах А, В, С, D и работа делится на группы. Ребята работают в группах,достигнутые результаты оцениваются.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Для чего витамины человеку?
- Проблемный вопрос:Какие витамины помогают при простуде?
- Учебный вопрос: Какие продукты содержат витамин С?
- Учебный вопрос: Как можно определить по состоянию здоровья о нехватке витаминов С?
- Учебный вопрос: Можно ли "переесть" витамины С?
- Проблемный вопрос: Какие витамины улучшают зрение?
- Учебный вопрос: Какие продукты содержат витамин А?
- Учебный вопрос: Как можно определить по состоянию здоровья о нехватке витаминов А?
- Учебный вопрос: Можно ли "переесть" витамины А?
- Проблемный вопрос:Какие витамины нужны росту человека?
- Учебный вопрос: Где содержится витамин D?
- Учебный вопрос: Как можно определить по состоянию здоровья о нехватке витаминов D?
- Учебный вопрос: Можно ли "переесть" витамины D?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
