Как рождаются горы
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
(→План проекта) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| + | План проекта. | ||
| + | ''' Этап « Подготовительный» ''' | ||
| + | |||
| + | ''До начала работы учитель планирует и разрабатывает:'' | ||
| + | |||
| + | # Концепцию проекта( цели, задачи, ОПВ, проблемные вопросы и т.д.) | ||
| + | # Организационные, дидактические, методические материалы (инструкции, список литературы, сетевые ресурсы и т.д.) | ||
| + | # Оценивание (формирующее и итоговое) | ||
| + | |||
| + | ''До начала работы учитель готовит:'' | ||
| + | |||
| + | # Буклет для родителей | ||
| + | # Стартовую презентацию | ||
| + | # Презентация «Как провести исследование» | ||
| + | # Памятка «Как провести опыт» | ||
| + | |||
| + | '''Этап « Основной»''' | ||
| + | |||
| + | ''Презентация проекта учителем'' | ||
| + | |||
| + | # буклет для родителей | ||
| + | # стартовая презентация | ||
| + | # презентация «Как провести исследование» | ||
| + | # памятка «Как провести опыт» | ||
| + | |||
| + | ''Работа в группах.'' | ||
| + | |||
| + | # Деление на группы | ||
| + | # Изучение критериев оценки | ||
| + | # Распределение ролей | ||
| + | # Сбор материалов группами, проведение опытов, создание карты и макета, оформление. | ||
| + | |||
| + | '''Этап «Заключительный»''' | ||
| + | |||
| + | Защита работ. | ||
| + | |||
| + | '''Этап «Рефлексия»''' | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 15:30, 5 апреля 2011
Автор проекта
Берзина Наталья Николаевна
Название проекта
Как рождаются горы
Предмет, класс
Окружающий мир, 2класс.
Краткая аннотация проекта
План проекта
План проекта.
Этап « Подготовительный»
До начала работы учитель планирует и разрабатывает:
- Концепцию проекта( цели, задачи, ОПВ, проблемные вопросы и т.д.)
- Организационные, дидактические, методические материалы (инструкции, список литературы, сетевые ресурсы и т.д.)
- Оценивание (формирующее и итоговое)
До начала работы учитель готовит:
- Буклет для родителей
- Стартовую презентацию
- Презентация «Как провести исследование»
- Памятка «Как провести опыт»
Этап « Основной»
Презентация проекта учителем
- буклет для родителей
- стартовая презентация
- презентация «Как провести исследование»
- памятка «Как провести опыт»
Работа в группах.
- Деление на группы
- Изучение критериев оценки
- Распределение ролей
- Сбор материалов группами, проведение опытов, создание карты и макета, оформление.
Этап «Заключительный»
Защита работ.
Этап «Рефлексия»
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
