Учебный проект История появления книги
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 45: | Строка 45: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[[Исследование учащихся по теме На чём писали древние люди]] | [[Исследование учащихся по теме На чём писали древние люди]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/pub?id=1JDhBCwem5gkeVUh024nZRMjear1bfmFzUSyaTgdqo6c Исследования учащихся] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
Версия 15:21, 6 апреля 2011
Автор проекта
Грачёва Валентина Германовна
Название проекта
История появления книги
Предмет, класс
Окружающий мир,литературное чтение,риторика,4 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Является ли книга лучшим подарком?
- Проблемный вопрос:Кто автор первого письма?
- Учебный вопрос:Что служило для письма первобытному человеку?
- Учебный вопрос:Что такое клинопись?
- Учебный вопрос:Что такое пергамент и из чего его изготовляли?
- Проблемный вопрос:На чём писали древние люди?
- Учебный вопрос:Что служило для письма людям в Древнем Египте?
- Учебный вопрос:На чём писали люди в Древнем Риме?
- Учебный вопрос:Что служило для письма в Древней Руси?
- Проблемный вопрос:Что нужно,чтобы издать книгу
- Учебный вопрос:Где и как изобрели бумагу?
- Учебный вопрос:Как был изобретён первый печатный станок?
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме На чём писали древние люди
Исследования учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|