Учебный проект Сказка ложь да в ней намёк

Версия 17:06, 10 апреля 2011

Автор проекта

Семенченкова Ольга Владимировна

Название проекта

Образ Бабы Яги в русских народных сказках

Предмет, класс

Литературное чтение, 1 "Б" класс

Краткая аннотация проекта

Где живет сказка? Да повсюду: в дремучем лесу, в поле, на распутье дорог, в шорохе листвы… Сказка родилась с человеком, и пока живет человек, жива и сказка. Сказки любят все: и взрослые, и дети. В них много разных чудес. А задумывался ли кто-нибудь над тем, как попала в сказку Баба Яга? Почему она ест маленьких детей? Почему живет одна в темном лесу? Кто ее придумал? Это вымышленный сказочный персонаж? А может быть, Баба Яга – мифологическое существо? Слушая и читая сказки, мы привыкли, что Баба-Яга необходимый персонаж. Однако, образ Бабы – Яги в русских народных сказках довольно противоречив. Что в этом лихом существе такого, что пугает, а одновременно и влечёт, притягивает к сказкам? Данный проект ориентирован на учащихся 1 класса. Цель проекта - выяснить, положительным или отрицательным персонажем волшебных сказок является Баба Яга.

План проекта

Подготовительный этап

1неделя.

Определение темы проекта, постановка целей и задач, определение вопросов по теме проекта. Планирование проекта учителем,подготовка материалов (список информационных источников, буклет для родителей,памятка по тематике, вводная презентация проекта,дидактический материал, критерии оценки, список оборудования)

2 неделя.

Анкетирование учащихся по теме проекта

Вводная презентация учителя.

Деление учащихся на группы.

Основной этап

3 неделя.

Постановка проблемных и учебных вопросов для группы.

Оформление результатов:

Презентация

Выставка рисунков и поделок

Заключительный этап

4 неделя.

Защита работ учащихся.Оценивание работ Подведение итогов "Чему мы научились? Что нового узнали?"

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Может ли зло быть добрым?

1. Кто такая Баба Яга?
   1. Как появилась Баба Яга?
   2. Где живёт Баба Яга?
   3. Баба Яга – это миф или реальность?
   4. Где мы встречаем в наше время Бабу Ягу
2. Как можно определить добро и зло по поступкам?
   1. Как не навредить добром? (медвежьи услуги)
   2. Какая Баба Яга: добрая старушка или злая ведьма ?
3. Можно ли по внешнему виду определить доброго и злого человека
   1. Как одета Баба Яга в разных сказках?
   2. Бывает ли у неё лицо добрым?
   3. Умеет ли Баба Яга говорить добрые слова?

Публикация учителя

• 

  Страница 1

• 

  Страница 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в проекте Сказка ложь да в ней намёк

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания План оценивания.

Формирующее оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест для учащихся

Другие документы

Дидактический материал

Баба Яга, костяная _________ поскорей села в _________, пестом погоняет, помелом след ______________ и пустилась в _________ за девочкой. Вот __________ приклонила ухо к __________ и слышит, что Баба Яга гонится, и уж близко, взяла да и бросила _____________, сделалась _________, такая широкая - __________! Баба Яга приехала к реке и от _______ зубами ____________; воротилась домой, взяла своих ___________ и пригнала к реке; быки ___________ всю реку дочиста.

(нога, ступу, заметает, погоню, девочка, земле, полотенце, река, широкая, злости, заскрипела, быков, выпили)

Группа 35