Творческая группа учителей естественнонаучных дисциплин

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→<font color="Navy">Полезные ссылки</font>)
(→<font color="Navy">Полезные ссылки</font>)
Строка 75: Строка 75:
 
* [http://video.mail.ru/mail/ilya_guzey/Pochemuchka/4578.html Мультфильм "Почему снежинки разные"]
 
* [http://video.mail.ru/mail/ilya_guzey/Pochemuchka/4578.html Мультфильм "Почему снежинки разные"]
  
−
* '''ЦОРы к уроку биологии, 9 класс. Тема:"Модификационная изменчивость".'''
+
'''ЦОРы к уроку биологии, 9 класс. Тема:"Модификационная изменчивость".'''
 
#[http://school-collection.edu.ru/catalog/res/522dfa2a-77a4-48d3-be7b-a365e669a199/view/ Модификационная изменчивость]
 
#[http://school-collection.edu.ru/catalog/res/522dfa2a-77a4-48d3-be7b-a365e669a199/view/ Модификационная изменчивость]
 
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1e84cf27-9d3e-4b81-9bc1-cd107cb39c4c/%5BBIO9_04-24%5D_%5BIM_01%5D.swf 2]
 
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1e84cf27-9d3e-4b81-9bc1-cd107cb39c4c/%5BBIO9_04-24%5D_%5BIM_01%5D.swf 2]
Строка 82: Строка 82:
 
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/df7bb61d-b74a-435c-869c-6e846c33a19d/%5BBIO11_01-08%5D_%5BPT_03%5D.swf 5]
 
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/df7bb61d-b74a-435c-869c-6e846c33a19d/%5BBIO11_01-08%5D_%5BPT_03%5D.swf 5]
  
−
*'''ЦОРы к уроку биологии, 9 класс. Тема:"Мутационная изменчивость".'''
+
'''ЦОРы к уроку биологии, 9 класс. Тема:"Мутационная изменчивость".'''
 
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/790e0e5b-e807-43cc-a91b-39c7676ed9d9/%5BBIO11_01-08%5D_%5BPT_02%5D.swf Наследственная (генотипическая изменчивость)]
 
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/790e0e5b-e807-43cc-a91b-39c7676ed9d9/%5BBIO11_01-08%5D_%5BPT_02%5D.swf Наследственная (генотипическая изменчивость)]
 
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0000050a-1000-4ddd-e98f-510046bc4339/218.swf 2]
 
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0000050a-1000-4ddd-e98f-510046bc4339/218.swf 2]
Строка 93: Строка 93:
 
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c1b6d3d2-a035-d798-edb4-245d65d60377/00135958780106907.htm 9]
 
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c1b6d3d2-a035-d798-edb4-245d65d60377/00135958780106907.htm 9]
 
    
 
    
−
*'''ЦОРы к уроку географии, 6 класс. Тема:"Строение атмосферы".'''
+
'''ЦОРы к уроку географии, 6 класс. Тема: "Строение атмосферы".'''
−
 
+
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/051156de-53c3-42f0-86fa-7f18dca3e427/%5BEST5_01-03%5D_%5BIM_03%5D.swf Строение и значение атмосферы]
−
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/051156de-53c3-42f0-86fa-7f18dca3e427/%5BEST5_01-03%5D_%5BIM_03%5D.swf 1]
+
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f36-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/02_03_01_01.swf 2]
−
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f36-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/02_03_01_01.swf 2]
+
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f54-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/nalichie_atmosfery.jpg 3]
−
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f54-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/nalichie_atmosfery.jpg 3]
+
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f38-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/index.htm 4]
−
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f38-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/index.htm 4]
+
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/78e74090-0a01-022a-00ff-0239810017ad/%5BEST5_02-08%5D_%5BMA_03%5D.swf 5]
−
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/78e74090-0a01-022a-00ff-0239810017ad/%5BEST5_02-08%5D_%5BMA_03%5D.swf 5]
+
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000516-1000-4ddd-ceb1-1d0046bc4345/228.swf 6]
−
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000516-1000-4ddd-ceb1-1d0046bc4345/228.swf 6]
+
  
 
*'''ЦОРы к уроку географии, 6 класс. Тема:"Вода в атмосфере".'''
 
*'''ЦОРы к уроку географии, 6 класс. Тема:"Вода в атмосфере".'''
−
 
+
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f3b-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/02_03_01_06.swf  Образование облаков]
−
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f3b-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/02_03_01_06.swf  1]
+
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a76c9b3d-119d-43bc-affc-d42b21356710/%5BEST5_05-57%5D_%5BPF_05%5D.swf 2]
−
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a76c9b3d-119d-43bc-affc-d42b21356710/%5BEST5_05-57%5D_%5BPF_05%5D.swf 2]
+
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f3b-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/02_03_01_06.swf  3]
−
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f3b-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/02_03_01_06.swf  3]
+
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f4f-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/02_02_11_11.swf 4]
−
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f4f-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/02_02_11_11.swf 4]
+
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000009eb-1000-4ddd-7f74-5d0047fe0a3c/index.htm 5]
−
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000009eb-1000-4ddd-7f74-5d0047fe0a3c/index.htm 5]
+
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/78e70c7a-0a01-022a-015d-d32ad1548bc4/%5BEST5_03-21%5D_%5BIM_D-01%5D.swf 6]
−
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/78e70c7a-0a01-022a-015d-d32ad1548bc4/%5BEST5_03-21%5D_%5BIM_D-01%5D.swf 6]
+
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000976-1000-4ddd-6824-470047a870dd/oblaka.swf 7]
−
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000976-1000-4ddd-6824-470047a870dd/oblaka.swf 7]
+
  
  

Версия 10:45, 14 апреля 2011


Logo estest.jpg

Творческая группа учителей естественнонаучных дисциплин (географии, химии, биологии)

Участники группы

Новости

  • Коллеги! Внесите в предложенную таблицу (Перейти к таблице) основные сведения об уроке или серии уроков которые вы планируете провести.
  • Уважаемые коллеги! Для анализа результатов проведенного урока предлагаю использовать следующие примеры рефлексии (ПРИМЕР 1), (ПРИМЕР 2). Если у вас есть варианты рефлексии которые были апробированы при работе с детьми то можно поделиться ими с коллегами.
  • Уважаемые коллеги! Приглашаю вас на консультационный семинар 10 декабря в 14.30.
  • Коллеги! При работе над практическими заданиями используйте Шпаргалку о формах и методах обучения, а также Критерии отбора цифрового образовательного ресурса
  • Уважаемые коллеги! Для организации дальнейшей работы по использованию цифровых образовательных ресурсов в профессиональной деятельности предлагаю познакомиться с материалом презентации "Способы использования наборов ЦОР в учебном процессе".
  • Уважаемые коллеги! Пропишите ссылки на свои личные страницы в ТолВики в блоке Участники группы.
  • Уважаемые коллеги! Для дальнейшей плодотворной работы просим вас перейти по предложенной ссылке и заполнить анкету. Спасибо!
  • Коллеги! Приглашаю вас принять участие в работе творческой группы Осенней школы IT-activity

План работы группы

DO u.gif


Полезные ссылки

Коллеги! В этом разделе каждый желающий может разместить полезные ссылки по применению и использованию ЦОР. Нажмите Править в правом углу этого раздела и впишите свою ссылку после звездочки.

Коллекции ЦОРов

Использование ЦОРов на уроках естественнонаучного цикла

Это интересно!

ЦОРы к уроку биологии, 9 класс. Тема:"Модификационная изменчивость".

  1. Модификационная изменчивость
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5

ЦОРы к уроку биологии, 9 класс. Тема:"Мутационная изменчивость".

  1. Наследственная (генотипическая изменчивость)
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9

ЦОРы к уроку географии, 6 класс. Тема: "Строение атмосферы".

  1. Строение и значение атмосферы
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  • ЦОРы к уроку географии, 6 класс. Тема:"Вода в атмосфере".
  1. Образование облаков
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7


Материалы участников творческой группы

Обратная связь
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD&oldid=259382»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/