Учебный проект Мир глазами астронома
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 39: | Строка 39: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
1.Презентация в сервисе Photopeach "От Древности до наших дней" | 1.Презентация в сервисе Photopeach "От Древности до наших дней" | ||
+ | |||
2.Книжка-раскладушка (буклет) "Звездное небо в разное время года" | 2.Книжка-раскладушка (буклет) "Звездное небо в разное время года" | ||
+ | |||
3.Кроссворд "Планеты Солнечной системы" | 3.Кроссворд "Планеты Солнечной системы" | ||
Версия 21:38, 14 апреля 2011
Автор проекта
Название проекта
Мир глазами астронома
Предмет, класс
Окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Все мы часто мечтаем, поднимаем голову вверх, а там... небо, звёзды. Уже сотни веков люди продолжают вглядываться в небо, пытаясь разгадать загадки, но вопросов становится все больше. А где кончается небо? Из чего состоит Вселенная? В своей работе мы попытались ответить на эти вопросы: собрали и обобщили интересную информацию, провели наблюдения, подготовили мультимедийную презентацию, информационный буклет и творческое представление. Проект представляет собой изучение Вселенной, планет Солнечной системы, звёзд, созвездий во всём их многообразии.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Есть ли граница у неба?
- Проблемный вопрос: Всегда ли была Вселенная?
- Учебный вопрос: Что изучает астрономия?
- Учебный вопрос: Что такое Вселенная,Галактика?
- Учебный вопрос: Какие планеты составляют Солнечную систему?
- Проблемный вопрос: Как созвездия получили имена?
- Учебный вопрос: Когда начали изучать небо?
- Учебный вопрос: В чем различие между звездами и планетами?
- Учебный вопрос: Как связаны созвездия с мифами?
- Проблемный вопрос: Меняются ли звезды на небе?
- Учебный вопрос: Когда мы можем увидеть некоторые созвездия?
- Учебный вопрос: Как меняется Луна?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
1.Презентация в сервисе Photopeach "От Древности до наших дней"
2.Книжка-раскладушка (буклет) "Звездное небо в разное время года"
3.Кроссворд "Планеты Солнечной системы"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|