Курс Intel Обучение для будущего/апрель 2011/группа 38
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Инструкции) |
(→Ресурсы) |
||
Строка 36: | Строка 36: | ||
* [[Учебный проект Цена Великой Победы]] [[Исследование учеников по теме Защита советской армии нашей Родины]] | * [[Учебный проект Цена Великой Победы]] [[Исследование учеников по теме Защита советской армии нашей Родины]] | ||
− | + | __NOTOC__ | |
− | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: F8F8FF; margin-left: auto; margin-right: auto" | |
− | + | | style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | :: | + | |
− | + | ||
− | : | + | |
− | + | ||
− | :: | + | |
− | :: | + | |
− | :: | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | [[ | + | == Полезные ссылки:== |
+ | * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов] | ||
+ | * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов] | ||
+ | *[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5YK6Lo5aXOZMmNmZjgyODYtYzQxNC00NjJjLWFiNWMtMzA1ZmQ0MDU4MDUz&hl=ru Что и как мы оцениваем в проектной деятельности?] | ||
+ | *[http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F Примеры публикаций учителя] | ||
+ | * [http://docs.google.com/present/edit?id=0Ae5mXEQxEa2SZGRjZGRjMzZfMjg5Znd2OWNtdDM&hl=ru Чему и как учить в 21 веке? (презентация)] | ||
+ | * [http://www.inventech.ru/pub/club/087/ Методы поиска новых идей и решений. Мозговой штурм] | ||
+ | * [http://ilearn.oblcit.ru/ppt.php В помощь учителю (подробно о критическом мышлении)] | ||
+ | * [http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=488&showentry=901 Современный урок в условиях информатизации] | ||
+ | * [http://wiki.iteach.ru/images/9/9c/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D0%B8.swf Основной обзор курса программы Intel® «Обучение для будущего»] | ||
+ | | style="width: 33%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
− | * | + | == Дополнительные материалы == |
− | + | * [http://standart.edu.ru/ Федеральные государственные образовательные стандарты] | |
− | : | + | * [http://www.kolumbus.fi/vitali.kaufman/i-guide/netiquet.htm Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ] |
− | + | * [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет] | |
− | + | * [http://www.nachalka.com/blogs Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?] | |
− | + | * [http://blognauroke.blogspot.com/2009/09/blog-post_4811.html Организaция учебной работы при помощи блога] | |
+ | * [http://letopisi.ru/index.php/Характеристики_социальных_сервисов_формата_Веб_2.0 Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0]. | ||
+ | * Примеры рефлексии [[Медиа:Refleksiy 1.doc|(Пример 1)]] [[Медиа:Refleksiy 2.doc|(Пример 2)]] | ||
+ | * Детский исследовательский проект [http://www.deti-66.ru/forparents/creativity/research-project.html (Подробнее...)] | ||
− | * | + | | style="width: 33%; background-color:LightYellow; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | |
− | ::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/9d09101d7bff8cf4906f82a88cf8348a «Подружись с «зеброй»!»] | + | |
− | + | == Инструкции == | |
− | + | * [[Электронная почта Gmail|Создание аккаунта Google]] | |
− | + | * [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=492&id=352 Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google»] | |
− | + | * [[Система пользовательского поиска Google]] | |
− | + | * [[Документы Google|Публикация документов в сети (документы Google)]] | |
− | + | * [http://docme.ru/eY4 Работа с сервисом Goo.gl] | |
+ | * [http://www.nachalka.com/bubbl Создание карты знаний в Bubbl.us] | ||
+ | * [[Как работать с сервисом Classtools.net]] | ||
+ | * [[Работа с сервисом WikiWall]] | ||
+ | * [http://www.docme.ru/doc/15267/sozdanie-ssylok Создание ссылок в ТолВики] | ||
+ | * [http://goo.gl/isHaE Инструкции по работе с сервисами Web 2.0] | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | ==Материалы для совместной работы== | ||
+ | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHlJWWJnR3J6cmVNSS10ZU9wd1hNSFE6MQ Входная анкета для участников группы] | ||
+ | * [http://intel-tlt.blogspot.com/ БЛОГ ДЛЯ РЕФЛЕКСИИ В КУРСЕ] | ||
+ | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AojWPzq0nZeJdDgxYjZUZUJjOFRzRUozSnFqSElxc2c&hl=ru&authkey=CMXh1bkD Таблица продвижения по курсу] | ||
+ | * [[Медиа:Login parol.doc|Сохранение веб-адресов (таблица)]] | ||
+ | * [http://www.iteach.ru/feedback/survey.php?id=43 Выходная анкета для слушателей на сайте программы Intel Обучение для будущего] | ||
+ | |||
+ | ==Шаблоны== | ||
+ | * [[Медиа:Project viscard template.doc|Визитка проекта]] | ||
+ | * [[Шаблон:Портфолио проекта]] | ||
+ | * [[Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте]] | ||
+ | * [[Медиа:Таблица оценивания.doc|Таблица оценивания]] | ||
+ | * [[Медиа:Tema issledov.doc|Таблица «Исследования учащихся»]] | ||
+ | |||
+ | ==Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:== | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: F8F8FF; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
+ | |||
+ | == Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках:== | ||
+ | * [http://classtools.net/widgets/quiz_0/pEnhE.htm Математика. Таблица умножения на 2] | ||
+ | * [http://classtools.net/widgets/quiz_3/vixrJ.htm Урок-обобщение по разделу "Страна далёкого детства"-4класс. Литературное чтение] | ||
+ | * [http://classtools.net/widgets/quiz_6/dsRiG.htm Таблица умножения и деления на 7, 8, 9] | ||
+ | * [http://classtools.net/widgets/quiz_6/dXNZG.htm Викторина «Наше тело» Организм человека - 4 класс] | ||
+ | * [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/Xcxp2.htm Окружающий мир.] | ||
+ | * [[Основной этап мастер-класса|'''ПОСМОТРЕТЬ ЕЩЕ...''']] | ||
+ | | style="width: 33%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
+ | |||
+ | == Примеры Google анкет, опросов, тестов и т.д.: == | ||
+ | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHM4NDZNU3paWlRKVTRpQ25acnhyWHc6MQ Викторина "Помните ли вы сказки?"] | ||
+ | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dG9MWlhJTDNTWmZoYmlOSExmRVZFTVE6MQ Опрос учеников] ([http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Учебный_проект_Внутренний_мир_-_моё_богатство Учебный проект «Внутренний мир - моё богатство?!»]) | ||
+ | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFZtbzVuT1I1cW1IYUZrd25pT2RIM2c6MQ Итоговый тест] ([http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Учебный_проект_Словарные_слова Учебный проект "Эти трудные словарные слова"]) | ||
+ | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHhJWXI4d1FkcU1UUlpMTm8wQjh3bnc6MQ Итоговая рефлексия для участников проекта] ([http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Учебный_проект_Вода_источник_жизни Учебный проект "Вода - источник жизни"]) | ||
+ | | style="width: 33%; background-color:LightYellow; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
+ | |||
+ | == Примеры Wiki-газет: == | ||
+ | * Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/9d09101d7bff8cf4906f82a88cf8348a «Подружись с «зеброй»!»] | ||
+ | * Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/42f2d0051231350f7e9c754444e1b262 ВЕЧЕРКА.RU № 5] | ||
+ | * Газета педагогов из [http://wikiwall.ru/wall/3972c4bb3bb2ab6749361741ac0ba485 "300 ИнтелШкол"] (к конференции Интел) | ||
+ | * Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/c37baabb6023689457454bb41b11c00f "О динозаврах"] | ||
+ | * Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/aac73867d2dcb868e4335bf55afebf2d "О кошках и собаках"] | ||
+ | * Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/ee727f7282854ad25a62c94925bb74fd "О домашних питомцах"] | ||
+ | * [http://wikiwall.ru/wall/32e2f625dcccd4aab71dde2cf13df167 Газета про сервис WikiWall] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
==Полезные ссылки== | ==Полезные ссылки== |
Версия 08:43, 19 апреля 2011
"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"
Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)
Организационные моменты
ГРУППА 36
- Сроки проведения: с 20.04.11 по 5.05.11 г.
- График занятий: 20, 22, 25, 27, 29 апреля, 03, 05, мая с 14:30 час. до 18:30 час.
- Место проведения: МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти
- Категория слушателей: учителя ОУ г.о.Тольятти
- Тьютор: Низенькова Марина Геннадьевна
Ресурсы
Примеры портфолио проектов:
- Тимохина Евгения Георгиевна Учебный проект Удивительное рядом
- Костина Светлана Александровна «Учебный проект Внутренний мир - моё богатство». Окружающий мир, 4 класс (интегрированные предметы: экономика, ОЖС, русский язык)
- Архипова Людмила Викторовна Учебный проект «Общий род доступен всем». Русский язык, 4 класс
- Мерлина Татьяна Васильевна, Понихидина Инна Юрьевна Учебный проект «Назвался груздем - полезай в кузов». Окружающий мир, 2 класс.
- Сморкачёва Татьяна Евгеньевна Учебный проект «Что за прелесть эти сказки». Литературное чтение, 2 - 3 классы
- Кириллова Наталья Александровна Учебный проект «Фигуры в клеточку». Математика, 5 класс
- Викентьева Ирина Фёдоровна Учебный проект Как стать грамотным пользователем языка. Русский язык, 3 - 4 класс
- Раздел "Опыт и практика" сайта программы "Обучение для будущего"
- Лучшие проекты нашей Интел-площадки
Примеры работ учащихся:
- Учебный проект Как люди научились считать Презентация группы счётчиков "Что такое "живая счётная машина"?
- Учебный проект «Дамы-Орфограммы» Каждый пишет как он слышит
- Учебный проект Цена Великой Победы Исследование учеников по теме Защита советской армии нашей Родины
Материалы для совместной работы
- Входная анкета для участников группы
- БЛОГ ДЛЯ РЕФЛЕКСИИ В КУРСЕ
- Таблица продвижения по курсу
- Сохранение веб-адресов (таблица)
- Выходная анкета для слушателей на сайте программы Intel Обучение для будущего
Шаблоны
- Визитка проекта
- Шаблон:Портфолио проекта
- Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте
- Таблица оценивания
- Таблица «Исследования учащихся»
Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:
Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках: |
Примеры Google анкет, опросов, тестов и т.д.: |
Примеры Wiki-газет:
|
Полезные ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Федеральные государственные образовательные стандарты
- Оценивание проектов
- Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ
- Сетевой этикет
- Что такое Интернет? (Посмотреть ролик...)
- 10 советов начинающим пользователям Интернета (Посмотреть ролик...)
- Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?
- Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0.
- Сервисы Web 2.0
- Учимся общаться по Скайпу
- Как не нарушить чужие права в Интернете
Дополнительные материалы
- Примеры публикаций учителя
- Чему и как учить в 21 веке? (презентация)
- Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0.
- Быстрый старт. Веб 2.0 для учителей и школьников.
- Учимся общаться по Скайпу
- Учебный проект как одна из форм развития творческой личности
- Проект «Использование льда человеком» в 1 классе
- Ресурсы Интернет учителям начальной школы
- Виды блогов
Инструкции
- Создание аккаунта Google
- Система пользовательского поиска Google
- Создание буклета средствами Google
- Создание презентации средствами Google
- Загрузка документов в Google (в картинках)
- Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»
- Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью Google Формы»
- Сервисы Web 2.0
- Как создать блог
- Как работать с сервисом Classtools.net
- Работа с сервисом WikiWall
- Создание комиксов
- Создание карты знаний в Bubbl.us
Документы для совместной работы:
Шаблоны
- Шаблон:Портфолио проекта
- Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте
- Таблица оценивания
- Таблица «Исследования учащихся»
Рефлексия обучения
Портфолио проектов
ВНИМАНИЕ!!!
На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}}
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - Категория:Intel Обучение для будущего
УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:
- [[Участник:]]................. Учебный проект
- [[Участник:]]................. Учебный проект
- [[Участник:]]................. Учебный проект
- [[Участник:]]................. Учебный проект
- [[Участник:]]................. Учебный проект
- [[Участник:]]................. Учебный проект
- [[Участник:]]................. Учебный проект
- [[Участник:]]................. Учебный проект
- [[Участник:]]................. Учебный проект
- [[Участник:]]................. Учебный проект
- [[Участник:]]................. Учебный проект