Учебный проект Народное творчество

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 12: Строка 12:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект формирует уважительное отношение к творчеству русского народа. Развивает наблюдательность, творческие способности, прививает интерес и любовь к истории своего народа.
+
Данный проект формирует уважительное отношение к творчеству русского народа. Развивает наблюдательность, творческие способности, прививает интерес и любовь к истории своего народа.участие в проекте даёт возможность приблизить далекое прошлое, восстанавливает связь времен.
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==

Версия 21:46, 21 апреля 2011


Содержание

Автор проекта

Палькина Вера Георгиевна

Название проекта

Народное творчество

Предмет, класс

Технология, история, окружающий мир

Краткая аннотация проекта

Данный проект формирует уважительное отношение к творчеству русского народа. Развивает наблюдательность, творческие способности, прививает интерес и любовь к истории своего народа.участие в проекте даёт возможность приблизить далекое прошлое, восстанавливает связь времен.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:'Из чего делали предметы быта на Руси?'

  1. Проблемный вопрос:'А куклы были всегда?'
    1. Учебный вопрос:'Есть история возникновения куклы?
    2. Учебный вопрос:'Значение куклы в крестьянской семье'
    3. Учебный вопрос:'Из чего делают куклы?'
  2. Проблемный вопрос:'Можно ли дать вторую жизнь соломе?'
    1. Учебный вопрос:'Что такое солома?"
    2. Учебный вопрос:'Как и где использовали солому крестьяне?'
    3. Учебный вопрос:'Кто и когда придумал первые соломенные игрушки?'
  3. Проблемный вопрос:'Что заменили человеку металл, стекло и пластмасса?'
    1. Учебный вопрос:'Что прочнее дерево или береста?'
    2. Учебный вопрос:'Как работать с берестой и не навредить природе?'
    3. Учебный вопрос:'Откуда черпают народные мастера образы, сюжеты, орнаменты?как'

Публикация учителя

Посмотреть буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактическая игра "Пословицы о народном творчестве"

Дидактическая игра "Аппликация из соломки"

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/