Учебный проект Загадочное имя прилагательное
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Другие документы) |
||
| Строка 89: | Строка 89: | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
| + | Т.Г. Рамзаева «Русский язык» 2 класс | ||
| + | Т.В. Игнатьева «Контрольные и самостоятельные работы по русскому языку» | ||
| + | Л.А. Ахременкова «К пятерке шаг за шагом» | ||
| + | О.В. Узорова «3000 примеров по русскому языку» | ||
| + | Л.Г. Моршнева «Русский язык» | ||
| + | О.А. Шаповалова «Тетрадь для творческих работ» | ||
Версия 14:40, 27 апреля 2011
Автор проекта
Прыщикова Татьяна Григорьевна
Название проекта
Загадочное имя прилагательное
Предмет, класс
2 класс, русский язык
Краткая аннотация проекта
Проект реализуется во 2 классе в течение 8 часов по программе «Школа России».
Данный проект знакомит детей с новой частью речи, ее ролью в языке, развивает у учащихся орфографическую зоркость, грамотность написания окончаний имён прилагательных.
Целью проведения данного проекта является формирование понятий об имени прилагательном, развитие способности устанавливать причинно-следственные связи между понятиями, формировать коммуникативные навыки, организовывать самостоятельные исследования по учебной теме.
Ожидаемые результаты обучения:
- Различать самостоятельную часть речи имя прилагательное.
- Уметь выделять имя прилагательное как часть речи
- Называть вопросы, на которые она отвечает.
- Иметь представление о взаимосвязи существительного и прилагательного.
- Уметь отличать имя прилагательное от других частей речи.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Как сделать нашу речь красочной?
- Проблемный вопрос: С чем дружит имя прилагательное?
- Учебный вопрос: Какие признаки прилагательного вы знаете?
- Учебный вопрос: С какой частью речи связано имя прилагательное?
- Проблемный вопрос: От чего зависит род и число имени прилагательного?
- Учебный вопрос: Как определить род и число имени прилагательного?
- Учебный вопрос: На какие вопросы отвечают прилагательные ж., м., и ср. рода?
- Учебный вопрос: Какие вопросы можно задать к прилагательным во мн.числе?
- Проблемный вопрос: Может ли вопрос определить окончание имени прилагательного?
- Учебный вопрос: Одинаковые или разные окончания у имен прилагательных м., ж., и ср.рода?
- Учебный вопрос: Как запомнить, какое окончание нужно писать у прилагательных разного рода и числа?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация группы "Исследователи"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Дидактическая игра "Найди пару"
Другие документы
Т.Г. Рамзаева «Русский язык» 2 класс Т.В. Игнатьева «Контрольные и самостоятельные работы по русскому языку» Л.А. Ахременкова «К пятерке шаг за шагом» О.В. Узорова «3000 примеров по русскому языку» Л.Г. Моршнева «Русский язык» О.А. Шаповалова «Тетрадь для творческих работ»
