Учебный проект Зелёная аптека
(→Краткая аннотация проекта) |
(→План проекта) |
||
Строка 17: | Строка 17: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
− | + | 1 этап(1 урок) | |
− | + | Учитель: Создание проблемной ситуации, вводная беседа. Учащиеся:"Вживаются" в ситуацию, обсуждают тему проекта. | |
+ | 2 этап(3 урока) | ||
+ | Учитель:Предлагает спланировать деятельность учеников,помогает организовать группы, проводит экскурсии в лес, в библиотеку, в аптеку. Учащиеся: Планируют работу,разбиваются на группы,выбирают форму презентации,ищут в литературных источниках информацию с помощью родителей, консультируются у учителя. | ||
+ | 3 этап(3 урока) | ||
+ | Учитель:Следит за подготовкой к презентации,обобщает и подводит итоги. | ||
+ | Учащиеся:Подготавливают презентацию:оформляют доклады о лекарственных растениях,проводят игру"Поле чудес". | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 16:58, 27 апреля 2011
Автор проекта
Дергачёва Надежда Александровна
Название проекта
"Зелёная аптека" Самарской области.
Предмет, класс
Окружающий мир,4 класс
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью лекарственных растений в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Растения леса ", "Растения луга". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. В ходе проекта у учащихся формируется экологическая культура, воспитывается любовь к природе через прямое общение с ней.
План проекта
1 этап(1 урок) Учитель: Создание проблемной ситуации, вводная беседа. Учащиеся:"Вживаются" в ситуацию, обсуждают тему проекта. 2 этап(3 урока) Учитель:Предлагает спланировать деятельность учеников,помогает организовать группы, проводит экскурсии в лес, в библиотеку, в аптеку. Учащиеся: Планируют работу,разбиваются на группы,выбирают форму презентации,ищут в литературных источниках информацию с помощью родителей, консультируются у учителя. 3 этап(3 урока) Учитель:Следит за подготовкой к презентации,обобщает и подводит итоги. Учащиеся:Подготавливают презентацию:оформляют доклады о лекарственных растениях,проводят игру"Поле чудес".
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|