Исследование учащихся по теме В гости зиме
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Ташенька (обсуждение | вклад) (→Гипотеза) |
Ташенька (обсуждение | вклад) (→Этапы исследования) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| + | - Изучение свойства снега и льда. | ||
| + | - Поиск информации по теме. | ||
| + | - Измерение толщины льда, температуры воды в водоёме. | ||
| + | |||
| + | - Наблюдение за рыбами и следами на снегу. | ||
| + | |||
| + | - Оформление и представление результатов исследования. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 23:43, 28 апреля 2011
Содержание |
Тема исследования
Как зимой живётся рыбам, птицам, зверям?
Актуальность проблемы
Зимой человек надевает тёплую одежду и живёт в тёплом жилище. У животных всё происходит как у людей.
Цель
Узнать об особенностях жизни рыб, птиц, зверей зимой.
Задачи
- Исследовать свойства льда и снега.
- Узнать о рыбах нашего водоёма, птицах и зверях лесов Самарской области.
- Познакомиться с условиями зимовки рыб, птиц, зверей.
Гипотеза
Предположим, что лёд и снег согревают и защищают живые существа, птицы делают запасы на зиму.
Этапы исследования
- Изучение свойства снега и льда.
- Поиск информации по теме.
- Измерение толщины льда, температуры воды в водоёме.
- Наблюдение за рыбами и следами на снегу.
- Оформление и представление результатов исследования.
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
