Как мы изучаем историю

Версия 17:06, 4 мая 2011 (просмотреть исходный код) Чикина Татьяна (обсуждение | вклад) (→Задачи) ← Предыдущая правка		Версия 17:15, 4 мая 2011 (просмотреть исходный код) Чикина Татьяна (обсуждение | вклад) (→Задачи) Следующая правка →
Строка 37:		Строка 37:
	==Методы==		==Методы==
		+	::наглядные;
		+	::словесные;
		+
		+	::практические.
		+
		+	::рассматривание;
		+
		+	::наблюдение;
		+
		+	::беседа;
		+
		+	::рассказ;
		+
		+	::художественное слово.
	==Ход работы==		==Ход работы==

---

Версия 17:15, 4 мая 2011

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Этапы исследования 6 Объект исследования 7 Методы 8 Ход работы 9 Наши результаты 10 Выводы 11 Список ресурсов

Тема исследования

«Как мы изучаем историю»

Актуальность проблемы

Цель

Познакомиться и изучить некоторые знания о русских народных художественных промыслах

Задачи

• узнать как можно больше о народном декоративно-прикладном искусстве, развивать чувство композиции, ритма, формировать графические умения в рисовании кистью декоративного мотива, навыки групповой работы; • воспитывать в себе уважение и восхищение художественным мастерством народных умельцев; • обобщать свои знания о народном декоративно-прикладном искусстве; • развивать бережное отношения к родной природе, национальным традициям и ценностям культуры; • закреплять навыки кистевой росписи; • воспитывать в себе уважение к творчеству народных мастеров и интереса к народным художественным промыслам России.

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

наглядные;

словесные;

практические.

рассматривание;

наблюдение;

беседа;

рассказ;

художественное слово.

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...