Учебный проект Живая вода

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Предмет, класс)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 12: Строка 12:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
+
Проект предназначен для учащихся 2 класса. Он ориентирован на изучение вопросов связанных с ролью воды в нашей жизни. Материалы проекта могут быть использованы при изучении тем по окружающему миру:
 +
- "Вода на Земле"
 +
- "Естественные и искусственные водоёмы"
 +
- "Три состояния воды"
 +
- "свойства воды"
 +
- "Охрана воды"
 +
В ходе выполнения проекта у учащихся развивает наблюдательность, творческие способности, умение работать с информацией(поиск, фиксация, понимание, преобразование, оценка достоверности получаемой информации, применение и представление),формируются личностные, метапредметные и предметные универсальные учебные действия.
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==

Версия 22:19, 9 мая 2011


Содержание

Автор проекта

Тимошина Ольга Михайловна

Название проекта

Живая вода

Предмет, класс

Окружающий мир. 2 класс.

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учащихся 2 класса. Он ориентирован на изучение вопросов связанных с ролью воды в нашей жизни. Материалы проекта могут быть использованы при изучении тем по окружающему миру:

- "Вода на Земле"
- "Естественные и искусственные водоёмы"
- "Три состояния воды"
- "свойства воды"
- "Охрана воды"

В ходе выполнения проекта у учащихся развивает наблюдательность, творческие способности, умение работать с информацией(поиск, фиксация, понимание, преобразование, оценка достоверности получаемой информации, применение и представление),формируются личностные, метапредметные и предметные универсальные учебные действия.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:О чём журчит вода?"

  1. Проблемный вопрос:Что дороже воды?"
    1. Учебный вопрос:Что такое вода?"
    2. Учебный вопрос:Из чего состоит вода?"
    3. Учебный вопрос:Какую роль выполняет вода в живом организме?"
  2. Проблемный вопрос:Живая и мёртвая вода - миф или реальность?"
    1. Учебный вопрос:Всю ли воду можно пить?"
    2. Учебный вопрос:Почему вода требует бережного отношения?"
    3. Учебный вопрос:Что такое круговорот воды в природе?"
  3. Проблемный вопрос:Сколько воды в апельсинах?"
    1. Учебный вопрос:Сколько воды выпивает в день ребёнок, взрослый?"
    2. Учебный вопрос:Какую сумму платит ваша семья за воду в неделю, месяц?"
    3. Учебный вопрос:Как рационально использовать воду?"

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/