Учебный проект Путешествие по небу со скоростью света
(→План проекта) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
Строка 37: | Строка 37: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
− | + | [https://docs.google.com/present/view?id=dhktt5tr_0gdt3b6ct презентация] | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
Версия 15:37, 10 мая 2011
Автор проекта
Синяева Наталья Владимировна
Название проекта
Путешествие по космосу со скоростью света.
Предмет, класс
Окружающий мир 2 класс
Краткая аннотация проекта
Проект может быть проведен с учениками 2 классов на уроке «Окружающий мир». Он нацелен на изучение тем в разделе «Космос» ( «Земля имеет форму шара», «Глобус – модель земли», «Земля в космосе» и других. Данный проект формирует у детей потребность узнавать новое, При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:'О чем может рассказать небо?
- Проблемный вопрос:1.Как в истории человечества менялись взгляды на космос?
- Учебный вопрос:-История исследования космоса.
- Учебный вопрос:-Кто был первым космонавтом?
- Учебный вопрос:Какие животные первыми полетели в космос?
- Проблемный вопрос:2.Сколько небесных тел на небе?
- Учебный вопрос:-Сколько планет в Солнечной системе?
- Учебный вопрос:- В какой последовательности расположены планеты Солнечной системы?
- Учебный вопрос:-Что такое звезды, кометы, астероиды?
- Проблемный вопрос:3Почему на Земле есть жизнь и .есть ли жизнь на других планетах?
- Учебный вопрос:Как устроена Земля
- Учебный вопрос:-Какие условия необходимы для существования жизни?
- Учебный вопрос:Есть ли эти условия на других планетах?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|