Учебный проект По страницам детских журналов

Версия 16:24, 10 мая 2011

Автор проекта

Волобуева Надежда Владимировна

Название проекта

По страницам детских журналов

Предмет, класс

Литературное чтение, технология, 3 класс

Краткая аннотация проекта

Соответствие с ГОС: Изучение литературного чтения в начальной школе обеспечивает результативность обучения по другим предметам начальной школы. По ФГОС одной из задач изучения литературного чтения является формирование читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности, формирование читательской компетентности, осознание себя как грамотного читателя, способного к использованию читательской деятельности как средства самообразования.

Актуальность и проблемы, решаемые в ходе проекта: Сейчас культура чтения периодических изданий в семьях потеряна. Да и мало кто из родителей знает о существовании массы журналов для детей. Младший школьник учится концентрировать свое внимание, логически мыслить, ему интересно все, что происходит вокруг, важно, чтобы в его голове чаще возникали сотни «почему?» и «зачем?». Детские журналы помогают развивать и обучать ребёнка непринужденно и занимательно, в игровой форме. А разнообразная тематика позволит каждому выбрать чтение по интересам. Проект даст возможность детям ближе познакомиться с различными детскими журналами, поможет ориентироваться в их тематике и структуре.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Можно ли одновременно развлекаться и учиться?

1. Проблемный вопрос: Почему в пословице говорится «Встречают по одёжке, провожают по уму»?
   1. Учебный вопрос:Какие детские журналы знаете?
   2. Учебный вопрос:Какие виды детских журналов выпускают?
   3. Учебный вопрос:Как «прочитать» журнал по обложке?
2. Проблемный вопрос:Стоит ли читать детские журналы?
   1. Учебный вопрос:Какие рубрики бывают в детских журналах?
   2. Учебный вопрос:Что можно узнать, читая журналы?
   3. Учебный вопрос:Чему можно научиться, читая журналы?
   4. Учебный вопрос:Что такое виртуальный детский журнал?
3. Проблемный вопрос:Почему так говорят: «Семь дел в одни руки не берут»?
   1. Учебный вопрос:Что такое редколлегия?
   2. Учебный вопрос:Люди каких профессий участвуют в создании журнала?
   3. Учебный вопрос:Как создать свой журнал?
   4. Учебный вопрос:Зачем нужен самодельный журнал?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы