Учебный проект Река Волга
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 25: | Строка 25: | ||
''Основополагающий вопрос:'Отчего река бежит?' | ''Основополагающий вопрос:'Отчего река бежит?' | ||
− | #''Проблемный вопрос:'Почему Волгу | + | #''Проблемный вопрос:'Почему Волгу назвали Волгой?' |
##''Учебный вопрос:'Какие исторические события связаны с нашей рекой?' | ##''Учебный вопрос:'Какие исторические события связаны с нашей рекой?' | ||
##''Учебный вопрос:'Какие архитектурные сооружения есть на ее берегах?' | ##''Учебный вопрос:'Какие архитектурные сооружения есть на ее берегах?' |
Версия 16:31, 10 мая 2011
Автор проекта
Жукова Светлана Николаевна
Название проекта
Река Волга
Предмет, класс
окружающий мир, 3 класс
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волге, Жигулевском водохранилище, встав на позицию «биолога», «историка», «эколога».
Содержание, соответствующее образовательным стандартам Вода; легко определяемые свойства воды (текуча, не имеет цвета и запаха; занимает форму любого сосуда); ее распространение в природе, значение для живых организмов. Три состояния воды. Водоемы, их разнообразие(океан, река, пруд, болото); использование человеком. Водоемы родного края (названия, краткая характеристика). Природное сообщество «Водоем», влияние человека на природные сообщества. Условия жизни растений и животных.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:'Отчего река бежит?'
- Проблемный вопрос:'Почему Волгу назвали Волгой?'
- Учебный вопрос:'Какие исторические события связаны с нашей рекой?'
- Учебный вопрос:'Какие архитектурные сооружения есть на ее берегах?'
- Учебный вопрос:'Где находится исток Волги? Куда впадает Волга?'
- Проблемный вопрос:'Откуда в речке вода?'
- Учебный вопрос: "Как измерить скорость течения реки?'
- Учебный вопрос:'Какие животные обитают в реке и на берегах?'
- Учебный вопрос:'Какие растения растут у реки?'
- Проблемный вопрос:'Почему мелеет Волга? Как нам помочь речке?'
- Учебный вопрос:'Достаточно ли благоустроены берега нашей реки в черте города?'
- Учебный вопрос:'Каковы источники загрязнения воды в реке? '
- Учебный вопрос:'Как можно с этим бороться?'
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|