Исследование в проекте Юные садовники

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Объект исследования)
(Актуальность проблемы)
Строка 8: Строка 8:
  
 
==Актуальность проблемы==
 
==Актуальность проблемы==
<font color="#C71585">Меня зовут Ваня. Я посадил у себя на даче свой огород, но он почему то не растет, хотя я поливаю его каждый день. Мне интересно узнать, что надо для быстрого выращивания растений.</font>
+
<font color="#C71585">Меня зовут Ваня. Я посадил у себя на даче свой огород в тени под деревом, но он почему то не растет, хотя я поливаю его каждый день. Мне интересно узнать, что надо для быстрого выращивания растений.</font>
  
 
==Цель==
 
==Цель==

Версия 22:20, 10 мая 2011



Содержание

Тема исследования

Солнышко или темнота?

Актуальность проблемы

Меня зовут Ваня. Я посадил у себя на даче свой огород в тени под деревом, но он почему то не растет, хотя я поливаю его каждый день. Мне интересно узнать, что надо для быстрого выращивания растений.

Цель

Определить в каких условиях среды лук вырастит быстрее.

Задачи

  1. Понаблюдать за ростом лука в разных условиях среды
  2. Определить, какую роль играет солнце в жизни растений
  3. Заполнить таблицу роста лука
  4. Зарисовать этапы роста лука
  5. Слепить итоги опыта

Гипотеза

Предположить, что лук быстрее растет в темноте.

Этапы исследования

  1. Наблюдение за ростом лука в темноте и на солнышке.
  2. Визуальное сравнение лука.
  3. Измерение длины перышек лука в разных условиях среды.
  4. Оформление полученных данных в таблицу.
  5. Зарисовка этапов роста лука.

Объект исследования

Лук.

Методы

  1. Опыт
  2. Наблюдение
  3. Анализ

Ход работы

  1. Наблюдение за луком в разных условиях среды в течении недели по 2 часа.
  2. Сбор полученных данных в ходе опыта.
  3. Оформление результатов.
  4. Зарисовка этапов роста лука.

Наши результаты

Альбом (зарисовка "этапы роста лука")

Альбом (лепка "итоги выращивания")

Выводы

Мы узнали;

  1. как растет лук
  2. лук вырос быстрее на солнышке
  3. солнце дает растениям энергию и тепло

Мы научились:

  1. работать в команде
  2. сравнивать результаты не только визуально, но и при помощи разных оборудований
  3. проводить опыт

Список ресурсов

Печатные издания:

  1. Николаева С.Н. "Методика экологического воспитания дошкольников"
  2. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой "Программа воспитания и обучения в детском саду"

Интернет - ресурсы:

  1. Конспект занятия "Витаминный огород"
  2. Цикл наблюдений "Огород на окне"
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/