Учебный проект Дети - герои войны
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 142: | Строка 142: | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| + | |||
| − | + | {| border=1 | |
| − | Проведение праздничного концерта для ветеранов Великой Отечественной войны. | + | '''Проведение праздничного концерта для ветеранов Великой Отечественной войны.''' |
| − | + | |- | |
| + | | | ||
Сценарий литературно-музыкальной композиции "День Победы" [https://docs.google.com/document/pub?id=1zpmUgRwgw8EoYPN6sOUT6Yk2g-_cQzvzRYbSco5gTuI] | Сценарий литературно-музыкальной композиции "День Победы" [https://docs.google.com/document/pub?id=1zpmUgRwgw8EoYPN6sOUT6Yk2g-_cQzvzRYbSco5gTuI] | ||
| − | + | | | |
Видеоролики к праздничному концерту [http://www.wikiwall.ru/wall/d83f1646f1a648a7a8dd9d718973401e] | Видеоролики к праздничному концерту [http://www.wikiwall.ru/wall/d83f1646f1a648a7a8dd9d718973401e] | ||
| − | + | | | |
Слайды на интерактивной доске к праздничному концерту [https://docs.google.com/present/view?id=ddc94dbw_399hsxq2rhs] | Слайды на интерактивной доске к праздничному концерту [https://docs.google.com/present/view?id=ddc94dbw_399hsxq2rhs] | ||
| − | + | | | |
[http://www.youtube.com/watch?v=kEMKo7V-Sc4 Урок-концерт "День Победы"] | [http://www.youtube.com/watch?v=kEMKo7V-Sc4 Урок-концерт "День Победы"] | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 22:18, 13 мая 2011
Автор проекта
Матюшкина Наталья Викторовна
Название проекта
Какой ценой досталась победа русскому народу в Великой отечественной войне 1941 - 1945 г.
Предмет, класс
Интегрированный курс по окружающему миру, литературному чтению, факультативному курсу: "Я - гражданин России". 4 класс. Внеклассная работа.
Краткая аннотация проекта
Очень часто при изучении материалов о Великой Отечественной войне 1941-1945 г. учащиеся не задумываются о том, что дети совершали героические поступки, и сейчас, в данный момент, они находятся в том же возрасте, что и юные герои. Поэтому, при изучении темы: "Цена Великой Победы" необходимо направить учащихся на сбор информации о детях, чьи поступки характеризуют их как героев не только тыла, но и героев войны. Тогда в ходе исследовательской деятельности проекта "Цена Великой Победы" ребята смогут осмысленно ответить на вопрос: "Какой ценой досталась победа русскому народу?"
Данный проект расчитан для учащихся 4 классов.
Продолжительность проекта 10 уроков (2 недели).
Проект охватывает учебные темы по следующим предметам:
Окружающий мир:
- 1.Великая Отечественная война (1941-1945г. г.).
- 2.Судьба родного края в этот период.
Литературное чтение:
- 1. В.Берестов. В эвакуации.
- 2. Автобиографический характер стихотворений. В.Берестов. А как мы фронту помогали? Мир.
Я - гражданин России (факультативный курс)
- 1. Великая отечественная война. Города-герои.
- 2. Герои фронта и тыла.
Внеклассная работа
- 1. Пионеры-герои.
- 2. Дети и война.
- 3. Партизанское движение.
- 4. Урок-презентация.
- 5. Урок-концерт.
Участие в проекте позволит учащимся осознать понятие "Цена Победы". Совместная деятельность в группе направлена на сплочение детского коллектива. Неоценимая помощь родителей в работе над проектом приведет к тесному сотрудничеству семьи и школы. Считаю, что ребёнок должен не просто ознакомиться с текстом в учебнике, а "пропустить" через себя полученную информация . И это возможно реализовать в данном проекте.
Ожидаемый результат проекта:
- Смогут найти примеры героических поступков детей во время войны.
- Смогут сами узнать информацию о своих пропавших родственниках.
- Научатся работать с учебной и художественной литературой.
- Самостоятельно разработают план действий и распределят обязанности в группах.
- Используя листы самоконтроля смогут анализировать свою работу и работу члена группы.
- Создадут свои презентации, устроят выставку поделок военной техники.
- Создадут книжки-раскладушки и альбомы о городах-героях, медалях и орденах, военной техники.
- Проанализируют и обобщат полученные знания
- Выполнят проверочный тест по учебной теме.
- В ходе защиты проекта продемонстрируют готовый продукт.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Какой ценой досталась победа русскому народу?
- Могут ли мирные люди внести свой вклад в победу над захватчиками?
- Как люди в тылу способствовали победе?
- Как тяжело было работать детям вместо взрослых на заводах?
- Какую помощь оказывали жители самарского края в победе над врагом?
- Почему попавшим в плен людям было очень трудно выжить?
- В каких условиях существовали пленники в концлагерях?
- Какие трудности испытывали люди, которых угоняли на работу в Германию?
- Как защищала советская армия нашу Родину?
- Какое участие принимали дети в освободительном движении?
- Какую роль играло партизанское движение?
- Какой вклад внесли в победу воины на фронтах?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учеников по теме Защита советской армии нашей Родины
Исследование учеников по теме Мирные люди вносят свой вклад в победу над захватчиками
Исследование учеников по теме Попавшим в плен людям было очень трудно выжить
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
Сценарий литературно-музыкальной композиции "День Победы" [1] |
Видеоролики к праздничному концерту [2] |
Слайды на интерактивной доске к праздничному концерту [3] |
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Формат записи интересного случая.
Помощь ученикам в планировании проекта.
