Родителям ДОУ
Kard (обсуждение | вклад) |
Kard (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми, имеющими: | Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми, имеющими: | ||
| − | отставание в психическом развитии; | + | - отставание в психическом развитии; |
| − | задержку речевого развитии; | + | - задержку речевого развитии; |
| − | нарушение процесса формирования психических процессов (внимания, восприятия, памяти); | + | - нарушение процесса формирования психических процессов (внимания, восприятия, памяти); |
| − | аутичное поведение. | + | - аутичное поведение. |
Подгрупповые коррекционно-развивающие занятия с детьми, имеющими: | Подгрупповые коррекционно-развивающие занятия с детьми, имеющими: | ||
| − | нарушения социально-эмоционального развития (группы 1,5 - 2 года и 2 - 3 года); | + | - нарушения социально-эмоционального развития (группы 1,5 - 2 года и 2 - 3 года); |
| − | синдром дефицита внимания с гиперактивностью (группа 2 - 3 года); | + | - синдром дефицита внимания с гиперактивностью (группа 2 - 3 года); |
| − | отставание в двигательно-моторном развитии (дети с синдромом Дауна с рождения до 2 лет); | + | - отставание в двигательно-моторном развитии (дети с синдромом Дауна с рождения до 2 лет); |
| − | задержку развития речи (группа 2 - 3 года). | + | - задержку развития речи (группа 2 - 3 года). |
Обучение родителей специальным приемам работы с ребенком с ОВЗ. | Обучение родителей специальным приемам работы с ребенком с ОВЗ. | ||
Версия 14:51, 16 мая 2011
Семьи, воспитывающие детей раннего возраста:
Комплексная психолого-педагогическая диагностика уровня развития ребенка с двух месяцев до 4 лет.
Составление индивидуальной коррекционной программы развития ребенка раннего возраста.
Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми, имеющими:
- отставание в психическом развитии;
- задержку речевого развитии;
- нарушение процесса формирования психических процессов (внимания, восприятия, памяти);
- аутичное поведение.
Подгрупповые коррекционно-развивающие занятия с детьми, имеющими:
- нарушения социально-эмоционального развития (группы 1,5 - 2 года и 2 - 3 года);
- синдром дефицита внимания с гиперактивностью (группа 2 - 3 года);
- отставание в двигательно-моторном развитии (дети с синдромом Дауна с рождения до 2 лет);
- задержку развития речи (группа 2 - 3 года).
Обучение родителей специальным приемам работы с ребенком с ОВЗ.
Консультирование родителей по вопросам развития и воспитания ребенка.
Контроль уровня психомоторного развития ребенка первого года жизни.
Разработка рекомендаций по вопросам развития ребенка с рождения до 1 года.
