Учебный проект Компоненты ЗОЖ

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Название проекта)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 28: Строка 28:
 
##''Учебный вопрос:''Двигательная активность и энергозатраты?
 
##''Учебный вопрос:''Двигательная активность и энергозатраты?
 
##''Учебный вопрос:''Мышечная боль и радость движения?
 
##''Учебный вопрос:''Мышечная боль и радость движения?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''сила воли и желания.Могу? Хочу?
 
#''Проблемный вопрос:''Здоровый дух в здоровом теле?
 
#''Проблемный вопрос:''Здоровый дух в здоровом теле?
 
##''Учебный вопрос:''Здоровье? Красота? Гармония?
 
##''Учебный вопрос:''Здоровье? Красота? Гармония?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Гормоны радости их источник.
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Будем работать над собой?
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 14:54, 16 мая 2011


Содержание

Автор проекта

Жуков Владимир Юрьевич

Название проекта

Компоненты ЗОЖ

Предмет, класс

ОБЖ, 10 класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Полный добрый или субтильный злой

  1. Проблемный вопрос:Еда - это:необходимость, удовольствие, привычка?
    1. Учебный вопрос:Зачем мы едим?
    2. Учебный вопрос:Энергетическая ценность продуктов питания?
    3. Учебный вопрос:Каковы правила рационального питания?
  2. Проблемный вопрос:Движение - насилие,потребность,наркотик?
    1. Учебный вопрос:Двигательная активность и энергозатраты?
    2. Учебный вопрос:Мышечная боль и радость движения?
    3. Учебный вопрос:сила воли и желания.Могу? Хочу?
  3. Проблемный вопрос:Здоровый дух в здоровом теле?
    1. Учебный вопрос:Здоровье? Красота? Гармония?
    2. Учебный вопрос:Гормоны радости их источник.
    3. Учебный вопрос:Будем работать над собой?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/