Исследование по теме Зачем мы читаем сказки АС Пушкина?
(→Цель) |
(→Задачи) |
||
Строка 11: | Строка 11: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
+ | 1. Познакомиться с текстами сказок А.С. Пушкина. | ||
+ | 2. Найти главных героев сказок, сравнить характеры сказочных героев с характерами реальных людей. Сделать выводы. | ||
+ | 3. Работая с текстом сказок, найти и выписать из них афоризмы, дать им обоснование. | ||
+ | 4. Проследить, всегда ли сказки А.С. Пушкина одинаково заканчиваются. | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== |
Версия 22:00, 18 мая 2011
==Тема исследования== Какое воспитательное значение имеют сказки А.С. Пушкина?
==Актуальность проблемы== Чтение любой литературы оставляет у нас много впечатлений. В мир сказок нас вводят родители уже с первых дней жизни. Каждая сказка воспринимается нами как облако волшебства, герои нам кажутся идеалами, а отрицательные персонажи не воспринимаются как злодеи. Но каждая сказка несёт в себе скрытый воспитательный момент.Научиться видеть его зависит от того, как читатель понял текст, то есть "пропустил текст через себя", как он умеет работать с текстом, доказывать правоту своего ответа не только ссылаясь на текст, но и зачитывать те или иные моменты (строки) текста, анализировать его. А это самое сложное.Поэтому одна из главных задач на уроке литературного чтения - научить детей работать с текстом, выполняя
Содержание |
Цель
Провести исследовательскую работу и выяснить, какое воспитательное значение оказывают сказки А.С. Пушкина на читателя.
Задачи
1. Познакомиться с текстами сказок А.С. Пушкина. 2. Найти главных героев сказок, сравнить характеры сказочных героев с характерами реальных людей. Сделать выводы. 3. Работая с текстом сказок, найти и выписать из них афоризмы, дать им обоснование. 4. Проследить, всегда ли сказки А.С. Пушкина одинаково заканчиваются.
Гипотеза
Этапы исследования
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...