Учебный проект Земля и человечество

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 15: Строка 15:
  
 
На проведение проекта отводится 5 недель (10 часов по темам:"Мир глазами астронома" - 3 часа,"Мир глазами географа" - 2 часа, "Мир глазами историка -3 часа, "Мир глазами эколога" -2 часа.   
 
На проведение проекта отводится 5 недель (10 часов по темам:"Мир глазами астронома" - 3 часа,"Мир глазами географа" - 2 часа, "Мир глазами историка -3 часа, "Мир глазами эколога" -2 часа.   
Земля - это наш дом.
+
Земля - это наш дом человечества. Большой и одновременно очень маленький. Надежный и в то же время очень хрупкий. Единственный во Вселенной! Человечество тысячи лет обживает свой дом. Но научилось ли оно по -настоящему ценить и беречь его? На этот вопрос мы постараемся найти ответ.
 +
 
 +
Цель проекта: Познакомить учащихся с наукой , изучающей Вселенную, - астрономией.
 +
              Сформировать представление о Вселенной, о размерах и природе Солнца как центра Солнечной системы и ближайшей к нам звезды.
 +
              Систематизировать и обобщить представление об окружающем мире с разных точек зрения - глазами астрономов, эколога, историка.
 +
                Развивать познавательную активность детей , умение работать с дополнительной информацией, рассуждать, делать выводы.
 +
 
  
'''Цель проекта:''' систематизировать и обобщить представление об окружающем мире с разных точек зрения - глазами астрономов, эколога, историка. Развивать познавательную активность детей , умение работать с дополнительной информацией, рассуждать, делать выводы.
 
  
 
Кроме знаний по предмету дети  учатся работать в группе, а значит у них развивается такие личностные качества, как коммуникативность, ответственность.
 
Кроме знаний по предмету дети  учатся работать в группе, а значит у них развивается такие личностные качества, как коммуникативность, ответственность.

Версия 20:50, 19 мая 2011


Содержание

Автор проекта

Маскаева Раиса Михайловна

Название проекта

Земля и человечество

Предмет, класс

Окружающий мир, 4класс

Краткая аннотация проекта

Проект разработан для учащихся 4 класса по образовательной системе "Школа 2100" по программе А.А.Плешакова "Мир вокруг нас" и реализуется в рамках учебного раздела "Земля и человечество"

На проведение проекта отводится 5 недель (10 часов по темам:"Мир глазами астронома" - 3 часа,"Мир глазами географа" - 2 часа, "Мир глазами историка -3 часа, "Мир глазами эколога" -2 часа. Земля - это наш дом человечества. Большой и одновременно очень маленький. Надежный и в то же время очень хрупкий. Единственный во Вселенной! Человечество тысячи лет обживает свой дом. Но научилось ли оно по -настоящему ценить и беречь его? На этот вопрос мы постараемся найти ответ.

Цель проекта: Познакомить учащихся с наукой , изучающей Вселенную, - астрономией.

             Сформировать представление о Вселенной, о размерах и природе Солнца как центра Солнечной системы и ближайшей к нам звезды.
             Систематизировать и обобщить представление об окружающем мире с разных точек зрения - глазами астрономов, эколога, историка.
               Развивать познавательную активность детей , умение работать с дополнительной информацией, рассуждать, делать выводы.


Кроме знаний по предмету дети учатся работать в группе, а значит у них развивается такие личностные качества, как коммуникативность, ответственность.

Для решения вопросов дети пробовали себя в роли исследователей: провели наблюдения, собрали информацию, провели презентацию, информационный буклет

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:'Что такое окружающий мир?

  1. Проблемный вопрос: Что такое Вселенная?
    1. Учебный вопрос: Что изучает астрономия?
    2. Учебный вопрос: Можно ли жить на других планетах?
    3. Учебный вопрос: Какие планеты входят в Солнечную систему? Почему меняется Луна?
  2. Проблемный вопрос: Зачем нужно изучать историю?
    1. Учебный вопрос: Что толкует слово история в словаре?
    2. Учебный вопрос: Что можно отнести к историческим источникам?
    3. Учебный вопрос: Когда и где7
  3. Проблемный вопрос: Может ли планета заболеть?
    1. Учебный вопрос: Что такое экология?
    2. Учебный вопрос: Может ли человек господствовать над природой?
    3. Учебный вопрос: Причины загрязнения окружающей среды?

Публикация учителя

https://docs.google.com/leaf?id=0B3OEnpdBfGTbOTU4YzBhOGEtMmE1Ni00Y2ExLWFkN2YtNjFlMGI4ZTBiMmM2&hl=ru

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование по теме Что такое Вселенная?

Презентация на тему :"Проект исследования детей"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Примеры работ и оцениваний разных учеников
  • Вводная презентация учителя.
  • Вопрос или подсказка
  • Изучение работы учеников
  • Лист планирования и оценки "Заметки астронома"
  • Памятка для участников группы



  • Тест по теме "Земля и человечество"
  • Презентация группы "Астрономы"
  • Критерии оценки презентации.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Тест по теме "Земля и человечество"

Дидактическая игра

Игра по теме "Космос"

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/