Многоугольники
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
LenOK 91 (обсуждение | вклад) |
LenOK 91 (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
[https://docs.google.com/document/pub?id=1B7ENeiVdZq2anC9fEPGSd5vI1_DSpe42pZHbbvPD2Es Критерии оценки презентации] | [https://docs.google.com/document/pub?id=1B7ENeiVdZq2anC9fEPGSd5vI1_DSpe42pZHbbvPD2Es Критерии оценки презентации] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/pub?id=18WgUW_pfOd-QRXSj_pzBvCiRzeXc9ASk7MEYZuGKL3A Лист контроля презентации учащегося] | ||
==Самопроверка знаний== | ==Самопроверка знаний== | ||
Версия 11:40, 25 мая 2011
Автор проекта
Колова Елена Валерьевна
Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта
Планирование содержания учебного проекта и этапов его проведения
Творческое название
Многоугольники в жизни и творчестве.
Краткая аннотация проекта
Многоугольник, выпуклый многоугольник, четырехугольник. Параллелограмм, его свойства и признаки. Трапеция. Прямоугольник, ромб, квадрат, из свойства. Осевая и центральная симметрии.
Основополагающий вопрос
Что такое многоугольники?
Проблемные вопросы
Почему квадрат называют «паразитом»? Как правильно построить многоугольник? Как найти площадь многоугольника?
Учебные вопросы
Планирование презентации проекта
Презентация учителя
Знакомство с проектом Ссылка
Визитная карточка
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Планирование содержания презентации учащегося
Лист контроля презентации учащегося
